교섭하며 행동할 수 있는 권리가 있는데, 이를 노동3권이라 한다. 헌법은 제33조 제1항에서 “근로자는 근로조건의 향상을 위하여 단결권․단체교섭권 및 단체행동권을 가진다”라고 하여 노동3권을 국민의 권리로 인정하고 있다. 이 장에서는 교직원노동조합과 노동3권을 설명하기로 하자.
교육 민주화를 위한 활동의 일환으로 학부모와 사회단체와의 정책 연대 강화 및 청소년 대상의 캠페인을 펼치고 있다.
② 전국 교직원 노동조합
전국 교직원 노동조합에서는 교원의 지위 향상을 위해서 사립학교 민주화학교 운영의 투명성 보장이라는 측면에서 교사의 처우와 복지 증진의 측면뿐
단체들과 연대하여 북한동포 돕기운동을 전개하였다. 1993년 8월 국제교원노동조합총연맹에 가입하였으며, 여러 차례 교육정책안을 제시하였다. 또한 교권옹호를 위한 교권상담 창구와 전문성 신장을 위한 교과별 모임을 운영하고 있다.
3. 교원의 정치참여 찬성 의견
① 교사도 국민의
01. 교육행정의 기초
01. 교육행정의 개념, 특성과 원리
1. 교육행정의 개념
(1) 국가공권력(분류체계론)
① 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서 '교육에 관한 행정'이라고 정의한다.
② 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가와 통치권 작용이라고 보는 법