사회적 사실과 현상을 지역에서 찾아 교재화 할뿐만 아니라, 학교의 여건, 학생의 심리적․사회적인 배경까지 고려하여 가르칠 내용을 편성하고 운영함으로써 지역사회의 발전과 개선에 참여하려는 민주시민으로서의 태도를 기르는 것을 의미한다. 즉 중앙 통제적이며 일률적 교육과정의 구성과
쿰스(P.Cooms)의 정의
학교교육체계 밖에서 수행하는 모든 조직적이고
의도적인 교육활동으로써 성인과 아동을 포함한
특정한 대상을 위해 선정된 형태의 학습.
-광의로서의 사회교육
-학교교육 이외의 모든 조직적이고 의도적인
교육활동
- 협의로서의 사회교육
-학교 외 청소년과 성인 대상의
Ⅰ. 개요
교육과정의 의미는 다양하게 정의되어 왔고 개방적인 개념으로 되어있어 교육과정은 무엇을 말하는가를 명확히 밝혀둘 필요가 있다.
어떤 사람은 교육과정을 가르쳐야할 내용의 주제, 개념을 열거한 것이라 하고, 어떤 사람은 학교의 지도 아래 계획적으로 제공되는 모든 경험이라고도 한다
1. 사회교육
1) 정의
=> 일반 사회인 또는 국민 대중을 대상으로 하는 교육.
대개 교육이 실시되는 장소를 준거로 가정교육과 정규 학교교육 이외에서 실시하는 교육 을 지칭하기도 한다. 또한 사회교육은 시간을 준거로 학교교육의 이전이나 다음에 오는 교육을 의미하기도 한다. 이와 같이 사회교육