과정과 요구 등의 개인차를 고려해서 교육 내용을 적절하고 효과적으로 조절할 수 있어야 한다.
다섯째, 교육과정 전문가(curriculum specialist)이어야 한다. 즉 초등학교 일반 교육과정과 영어 교육과정을 잘 이해하여 교육과정의 모든 영역에 공통적인 사고 과정(문제-해결, 계열화, 유형화 등)을 확인하
교육뿐만 아니라 ‘우리들이 상상할 수 있는 최대한의 범위’에 지대한 영향을 미쳤다.
홀리스틱교육은 1985년 밀러(John P. Miller)가 동서고금의 교육사상과 이념, 방법 등을 근간으로 대학원에서 강의를 시작했고, 이어서 1988년에 ‘홀리스틱 교육(Holistic Curriculum)’이란 책으로 출판했다. 그 해에 론 밀
교육전문가를 찾은 한 부모의 이야기이다.
아들의 학교성적은 줄 곧 1등이지만 담임선생님이 아들에게 행동장애가 있다고 하며 소아정신과에 다녀보라고 했다. 그 아이의 학교환경을 보면 그 아이는 미션스쿨에 다니고 있는데 개방적이기보다 보수적이고, 전통을 고수하는 분위기였다. 소아정신과에
과정을 거쳐서 특히 중요하다고 생각한 인적자원관리 요소는 직원들의 ‘교육’과 ‘개발’이었다. 오늘날 사람들의 기본적인 교육수준과 업무 수행 능력이 과거에 비해서 월등히 높아졌기 때문에 교육과 개발에 더 신경을 써야 할 필요도 커졌다고 생각했기 때문이다. 사람들의 언어 실력, 컴퓨터 활