합니다. 이에 따라 교육과정의 설계는 매우 중요합니다. 우리는 교육과정이 시대의 변화와 요구에 부응하고, 학생들의 발달 단계를 고려하여 계획되어야 한다고 이해하고 있습니다. 이 논의에서는 2019 개정 누리과정과 2015 개정 초등교육과정에 제시된 교육내용의 연계성에 대해 논의하고자 합니다.
1. 단원의 개관
나날이 급변하는 현대사회에서 시간에 쫓겨 사는 현대인들은 여유로움 속에서 웰빙을 추구하며 살아가기가 점점 어려워져 가고, 사회의 변화속도에 발맞춰 바쁘게 살아간다. 또한 신자유주의의 물결로 현대인들은 상대와의 경쟁에서 살아남아야 하기 때문에 인간생활의 기본이 되는
1. 7차 음악과 교육 개정 중점방안에 따른 교과서 분석
1)포괄적이고 연계성 있는 음악과 교육과정
초등학교 아동들은 3학년에서 처음 독립된 음악 교과목을 접하고 구체적인 개념 이해에 들어가게 되는데, 처음으로 교과목을 접하는 만큼 지식전달보다는 흥미에 중점을 두고 학년이 진행됨에 따라
과정을 감안하여 계획되고 실시되어져야 하며 따라서 본 과제에서는 우리나라의 대표적인 직업재활기관에서 실시되고 있는 프로그램을 살펴보고 그 프로그램에 포함된 교육과정에 관한 분석을 통해 현행 직업적응훈련 프로그램 개선에 도움을 줄 수 있는 방향을 살펴보고, 더 나아가 장애인 중심의
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Ⅱ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 특징
교육과정에서의 ‘과학’은 여러 가지 측면에서 차이가 있다. 가장 두드러진 것으로는 학습 내용의 축소, 심화보충형 교육과정의 운영 및 인지발달 수준에 따른 학습내용의 구성, 연계성 있는 학습 내용의 구성 및 다양한 탐구 학습 활동의 강조와 이에 대