Ⅰ. 서론
교육대학은 명칭으로 보면 교육전반과 관련된 연구와 실천을 중심으로 하는 곳이 되어야 할 것이지만, 실제로는 원래 사범학교에서 출발한 바와 같이 사범대학과 동일하게 교사의 양성에 존재의 이유를 두고 있다. 교육대학은 초등교육에 깊숙하게 관여하고 있으며, 그 관여는 초등교사의
교육이 또한 강조되어야 할 것이다.
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Ⅱ. 재학생과 대학
1. 새로운 지식으로서의 지혜 탐구
고도의 지식테크놀로지가 보편화되는 미래세계에서 필요한 것은 무엇보다도 오랜 경험에서 축적된 통찰력과 직관 그리고 미묘한 숙련성과 같은 것들이다.
따라서 이제 우리
재학생 의 취업상담을 주선하고 있다는 "오늘도 해피~~데이~"
ㄴ. 차별화 된 교육 프로그램
→ 평생교육원
→ 숙대생들을 위한 맞춤형 프로그램
→ 숙명 모바일 캠퍼스 개방 - 유비쿼터스 캠퍼스(U캠퍼스)
→ 리더십 강의
ㄷ. 교내정보
→ 청파소식지 발간
→ 숙대신보 사이트 운영
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교육현장에서 자신의 입지를 구축하는데 중요하게 작용한다. 이들에게 있어서 대학입시에서 어느 대학에 몇 명을 입학시켰는가 하는 문제는 때로는 `훌륭한 교사인가`, 그렇지 않은가를 판가름하는 잣대로 작용하기도 한다. 대학의 틀 안에서 다양하게 시행되고 있는 대표적인 대학교육정책들을 살펴
대학교의 강점과 약점을 분석하고, 어떻게 해야 지금의 환경에 잘 대응해서 경쟁력을 키울수 있을지 명지대의 브랜드 가치 상승을 위한 몇 가지 전략을 제시해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 명지대학
- 명지대학 이념과 교육목표
명지대학교는 기독교 정신에 입각한 사랑, 진리, 봉사를 대학이념으로