교육은 초등학교 취학 직전 1년의 유치원 교육을 무상으로 하되 대통령이 정하는 바에 의하여 순차적으로 실시한다고 규정하고 있어 사실상 공교육을 위한 체계가 법률상으로는 마련되어 있다고 볼 수 있다.
유아교육 기관의 원장과 교사의 리더십, 조직체 구성원들 간의 원활한 의사소통과 이에 따
1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
1) 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인
리더십이론 중 변혁적 리더십 이론은 특성이론, 행동이론, 상황
리더십의 기술을 가지고 있어야 한다. 우리 주위의 유명한 리더들을 살펴보아도, 이들이 우리 평범한 사람들과는 다른 무엇인가 특별한 특성을 가지고 있다는 것을 알 수 있다. 이러한 리더들의 비범한 특성들은 과연 타고나야하는 것일까? 아니면 교육과 훈련을 통해 만들어지는 것일까?
Ⅱ. 본론 1
교육 분야의 교육방향은 해체와 통합에서의 갈피를 잡지 못할 우려가 크다. 이러한 상황을 해결하기 위해서는 장애인과 비장애인 사이의 학습방법에 대한 차이점 및 공통점으로서 작용되어야 할 교육방식에 관심으로 가짐으로써 교사의 리더십 형태에 따라 다양하게 접근해야 할 것이다. 또한 개개인
1. 서 론
1) 들어가기 앞서
리더십이란 무엇인가? 우리가 알고 있으면서도 쉽게 대답하기 어려운 것이 “리더십”일 것이라 생각된다. 여러 가지의 정의가 있고, 여러 가지의 이론이 있기에, 리더십의 이해는 쉬우면서도 어려울 것이다.
각 기업에서는 여러 교육을 행하고 있다. 각자의 비전과 교육목