. 간헐적강화는 다시 고정비율강화, 고정간격강화, 변동비율강화, 변동간격강화로 나눌 수 있다. 지금부터 본론을 통해 교육심리학 중간과제 두 가지 논제(1. 매슬로우의 동기위계설교육적 시사점 2. 계속적강화와 간헐적강화의 유용성, 네가지강화계획 실생활의 예)에 대해 알아보도록 하겠다.
위해서는 행동주의에 대한 이해가 우선되어야 할 것이다. 본 글에서는 행동주의 이론에 대한 간략한 설명과 함께 행동주의와 강화의 개념을 함께 살펴보고 강화의 종류에 대해서 체계적으로 설명하고 한다.
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
계속적강화라 하며, 행동에 대한 강화물을 일정 기간이 아닌 가끔씩 강화를 제공하는 것을 간헐적강화라고 한다. 이러한 간헐적강화는 강화의 성격과 강화가 주어지는 기간에 따라서 고정간격, 변동간격, 고정비율, 변동비율로 나뉜다. 본론에서는 교육심리학 과제 1.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에