제도적 개혁이 자리 잡아야 한다는 강력한 요구가 등장하게 되었다.
교육의 질적인 제고와 교육기회의 균등 및 지역사회의 적극적인 참여라는 목표를 가지고 시행되고 있는 학교선택을 통한 교육 개혁을 통해서 기존 공립학교의 대안으로 차터스쿨이 시행되고 있는 것이다.
2. 개념
차터(Charter)
주 교육감(State Superintendent)으로 구성되어 있다. 그러나 전통적으로 주 정부는 교육의 많은 부분을 지역 교육 구(Local School Districts)에 위임하고 있다. 따라서 미국의 교육은 법적으로는 주의 권한이지만 실제로 매일 매일의 일상적 운영을 포함한 실제 집행기능과 책임을 지는 곳은 지방교육구이다.
가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
대한 공적 재정지원을 금하게 한다. 둘째, 재정지원을 통해 학교에 상당한 영향력을 발휘한다. 예를 들어 직업 및 성인교육, 사회적 약자를 위한 교육, 장애인을 위한 교육 등에 연방정부는 많은 지원을 하고 있으며 1996년 통계에 의하면 연방정부의 교육에 대한 투자비용이 500억 달러에 이른다. 셋째,
성격과 그 이념적 지향을 알아본다.
1. 대안교육운동의 성격
1) 대안교육운동의 등장
대안교육(alternative education) 또는 대안학교(alternative school)라고 부르는 운동은 1960년대와 1970년대 이래 아메리카 대륙과 유럽에서 공교육을 둘러싸고 일어난 학교 존립에 관한 논의에서부터 출발한다.