교사의 사기를 저하시키는 결정적인 요인이 되고, 교사사기의 저하는 교수효율을 저하시킴으로서 교육의 효과를 반감시키게 된다. 이러한 교사의 근무부담은 교육의 질에 중요한 요인이 되므로 교사의 근무부담 실태와 그 요인은 철저하게 분석되어야 하고 근무부담을 줄이기 위해 다각적인 연구와
교육청 한영희 학교혁신과 장학관은 '수요일 공문 없는 날'과 관련 "교원행정업무경감은 혁신교육을 위한 출발점이자 시작이라는 취지 아래 올 신학기부터 전국 최초로 전면 시행했다"며 지난달 목표 이상의 성과가 나타나 매우 성공적인 출발을 하고 있다"고 했다.
→ ‘공문 없는 날’이 성공적
위한 장소가 아니다. 지역사회의 교육의 장이자 문화의 장이다. 거주지가 도서․벽지임으로 인하여 문화적 결핍 상태에 처해있기 때문에 학습자는 물론이고 지역사회 주민들의 문화적 수준 향상을 위해서도 학교는 지역사회 학교로서 역할을 감당하기 위하여 거주지에서 떠나가게 해서는 안 된다.
교육정보화 정책에 대한 평가가 크게 엇갈리는 이유는 교육정보화 실시가 아직은 초기단계여서 평가가 엇갈리기 때문이기도 하지만 그 근본 이유는 교육정보화를 실질적으로 담당하고 있는 교육정보부 교사들이 겪고 있는 과중한 부담 때문이기도 하다. 교육정보부 교사들이 느끼는 업무의 대한 부담
업무(잡무)가 과다하다’고 느낀다고 응답한 교사는 무려 728명(88.56%)에 이르는 것으로 조사됐다. 반면, '적당하다'는 10.83%, '적은 편이다'는 0.61%에 불과한 것으로 나타나 교사들이 학생들을 가르치는 일에 전념할 수 있도록 수업 외 업무경감이 시급한 것으로 분석됐다. 90%에 육박하는 교사들이 잡무로