제1절 능력발전
1. 교육훈련을 통한 능력발전
1) 교육훈련의 의의와 목적
교육은 개인의 능력을 종합적으로 개발하는 것이며, 교육훈련의 목적은 공무원의 직무수행에 직접 필요한 지식ㆍ기술ㆍ태도ㆍ가치관 등의 발전적 변화를 촉진하여 직무수행 능력을 향상시킴으로써 정책역량과 관
능력을 계속해서 증진시켜야 하기 때문이다.
능력발전은 인력의 활용과 개발을 위한 것으로서 공무원들이 환경변화로 인해 필
요하게 된 새로운 지식과 기술을 배양하도록 하는 교육훈련과 직접적으로 관련이
있다. 이외에도 근무성적평정이 공무원의 근무성적과 능력 등에 대한 평정을 통해
서 개
교육훈련을 받아야 한다“고 규정하고 있다. 우리나라 공무원 교육훈련법 제1조에서도“교육훈련을 통해 공무원에게 국민 전체의 기술과 능력을 배양시키는 것을 목적으로 하고 있다“라고 규정하고 있다. 공무원 교육훈련은 고도의 산업사회 속에서의 급변하는 행정수요와 국가발전이라는 시대적
발전에 기여해야 한다는 적극적, 발전적인 것으로 이행되어 왔다
1) 상벌의 목적으로 이용
승진, 승급, 표창, 성과급 지급 등의 기초자료로 활용
2) 채용시험의 타당도 측정
공무원의 채용시험과 근무성적을 비교하여 측정 : 기준타탕도
3) 교육훈련의 수요 파악
교육훈련수요 = 직책이 요구하는 능력
훈련의 목적
○ 조직 : 생산성(직무수행개선과 행정의 생산성 향상), 인사관리(조직의 안정성과 융통성의 향상), 통제 및 조정, 행정개혁, 윤리
○ 개인 : 직무만족과 경력발전
○ 훈련수요 = 직책이 요구하는 자격 - 공무원의 현재의 자격, 능력
(훈련수요의 파악은 적정한 교육대상자의 선정