1. 통합교육의 배경이 된 철학과 정신
현재의 통합교육, Full Inclusion의 철학이 태동하는 데 영향을 미친 역사적 배경은 다음과 같다.
가. 정상화의 원리(the Principle of Normalization)
유럽과 북미지역에서는 지적장애인들을 수용하기 위한 거대한 시설들이 많이 지어졌다. 그런데 시설에서의 그들의 생
Ⅰ. 서 론
과학활동을 보다 효율적으로 진행할 수 있도록 도움을 주는 교육방법을 의미하는 과학교육 방법은 과학교육의 변화와 직접적인 관계가 있는데 급격히 변화하는 현대사회에서 요구되는 것은 많은 양의 지식 그 자체의 습득보다는 무진장한 정보 속에서 필요한 것을 수집하고 적절하게 조
대부분 놀이를 통해 그리고 놀이과정에서 부모나 교사와의 상호작용을 통해 창의력 발달이 이루어진다. 이에 본론에서는 창의성의 개념과 발달 그리고 창의성 교육방법 중 놀이를 통한 유아 창의력 교육방법에 설명하고, 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하고자 한다.
교육으로 인해 가족 간의 대화가 점점 부족해지고 이로 인한 의사소통의 부재로 사회적 문제를 일으키는 경우도 종종 발생하면서 가정생활에 대한 중요성이 점점 커지고 있다. 이러한 시대적, 사회적 요구로 가족생활교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되고 있다. 따라서 본문에서는 가족생활교육의
Ⅰ. 서 론
정보화 사회에서의 교육은 사회적 변화에 적응하기 위한 것으로 도구적인 역할로서의 기술이다. 사실상 이러한 현상은 우리의 일상에서 이미 체험하고 있다. 첨단정보통신매체의 발달은 교육에서 시간과 공간에 대한 개념을 완전히 뒤바꾸어 놓았고, 특히 원격교육은 기존의 교육제도와