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대학레포트

통합교육의 철학적 배경과 발전 과정, 그리고 국내통합교육의 보편성을 위한 개선점 제안

1. 통합교육의 배경이 된 철학과 정신 현재의 통합교육, Full Inclusion의 철학이 태동하는 데 영향을 미친 역사적 배경은 다음과 같다. 가. 정상화의 원리(the Principle of Normalization) 유럽과 북미지역에서는 지적장애인들을 수용하기 위한 거대한 시설들이 많이 지어졌다. 그런데 시설에서의 그들의 생

2021-01-18 | 4,000원 | 13p | 통합교육배경 통합교육동향 통합교육현황및실태 통합교육발전과정 통합교육개선점및해결방안, 통합교육의 철학적 배경과 발전 과정 그리고 국내통합교육의 보편성을 위한 개선점
비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고, 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명하시오.

Ⅰ. 서 론 과학활동을 보다 효율적으로 진행할 수 있도록 도움을 주는 교육방법을 의미하는 과학교육 방법은 과학교육의 변화와 직접적인 관계가 있는데 급격히 변화하는 현대사회에서 요구되는 것은 많은 양의 지식 그 자체의 습득보다는 무진장한 정보 속에서 필요한 것을 수집하고 적절하게 조

2021-01-08 | 2,000원 | 6p | 유아과학교육 비고스키의 사회문화적 구성주의 구성주의 과학교육 비고스키의 사회문화적 구성주의 과학교육 사회문화적 구성주의의 과학교육방법에의 적용, 비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에
방통대 유아교육론 레포트

대부분 놀이를 통해 그리고 놀이과정에서 부모나 교사와의 상호작용을 통해 창의력 발달이 이루어진다. 이에 본론에서는 창의성의 개념과 발달 그리고 창의성 교육방법 중 놀이를 통한 유아 창의력 교육방법에 설명하고, 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하고자 한다.

2021-01-02 | 4,000원 | 7p | 유아의창의성교육방법 19년도 방통대 유아교육과 과제 방통대 유아교육론 과제 중간 탐색적질문법 방통대유아교육과중간 1학년1학기 중간과제, 방통대 유아교육론 레포트
[가족생활교육] 가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오

교육으로 인해 가족 간의 대화가 점점 부족해지고 이로 인한 의사소통의 부재로 사회적 문제를 일으키는 경우도 종종 발생하면서 가정생활에 대한 중요성이 점점 커지고 있다. 이러한 시대적, 사회적 요구로 가족생활교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되고 있다. 따라서 본문에서는 가족생활교육의

2020-12-20 | 2,000원 | 6p | 가족생활교육 가족생활교육의 필요성 우리나라 가족생활교육의 필요성 한국 가족생활교육의 필요성 가족 생활 교육의 필요성, 가족생활교육 가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오
[평생교육론] 현재 한국사회의 평생교육의 문제점과 대안에 대하여 논하시오.

Ⅰ. 서 론 정보화 사회에서의 교육은 사회적 변화에 적응하기 위한 것으로 도구적인 역할로서의 기술이다. 사실상 이러한 현상은 우리의 일상에서 이미 체험하고 있다. 첨단정보통신매체의 발달은 교육에서 시간과 공간에 대한 개념을 완전히 뒤바꾸어 놓았고, 특히 원격교육은 기존의 교육제도와

2020-12-18 | 2,000원 | 7p | 평생교육론 현재 한국사회의 평생교육 현재 한국사회의 평생교육의 문제점 한국사회의 평생교육의 문제점 우리나라의 평생교육, 평생교육론 현재 한국사회의 평생교육의 문제점과 대안에 대하여 논하시오.

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학술논문

2002년도 동계학술발표대회 : 기획주제: 민족동질성 회복을 위한 한자한문교육의 방향 모색 ; 전통문화의 이해를 위한 효과적인 교수-학습방법 탐구 -제7차 고등학교 한문교과서를 중심으로-

교육에 있어서 교수-학습이 이루어지는 요인을 교사, 학생, 교육내용(교과서)이라고 할 때, 각각의 독립적 특성이 따로 존재할 뿐 아니라, 삼자 관계에서 발생하는 상호 관계성을 찾아보면,

한국한자한문교육학회, 한자한문교육, 제10권 65~100쪽(총36쪽) | 6,600원

교육과정, 교수학습방법, 7차 고등학교 한문교과서, 전통문화, 문장독해, 통합교과, 매체활용, 교수-학습 방법의 개선 방안
한자(漢字), 한문교육(漢文敎育) 현장실천(現場實踐) 지향적(指向的) 교수(敎授)-학습(學習) 방법(方法) 연구(硏究)의 현황(現況)과 성과(成果)

이 글의 검토 대상은 ‘한자·한문교육 현장실천 교수-학습 방법’이다. 그간의 연구현황 및 성과를 돌아보고 이를 바탕으로 향후의 과제점검을 목적으로 한다. 연구현황을 확인하기 위한

한국한자한문교육학회, 한자한문교육, 제34권 7~47쪽(총41쪽) | 7,600원

한자교육, 한문교육, 현장실천, 교수-학습 방법, 연구 현황, 연구 성과, education of Chinese characters, education of classical Chinese, practice of field education, teaching-learning methods, current situation of study, result of study, 漢字敎育, 漢文敎育, 現場實踐, 敎授-學習方法, 硏究現況, 硏究成果
호국사상의 학교 교육 실태와 그 개선 방향 -제7차 교육과정의 도덕,국사 교재를 중심으로-

세계화 시대에 개인에게 正體性과 소속감을 길러주는 사회적, 국가적 책임의 큰 몫은 학교 교육이 담당해야 한다. 학교 교육을 통하여 학생들에게 한국인으로서의 자부심과 긍지를 포함하

국방대학교 안보문제연구소, 국방연구(안보문제연구소), 제48권 제2호, 207~236쪽(총30쪽) | 6,000원

학교교육, 호국사상교육, 도덕, 국사 교재, 호국사상의 학교교육 실태, 문제점과 개선방안, School Education, Education for the thought about defense of fatherland, Teaching Materials of Ethics and Korean History, Actual condition of the school education for the defense of fatherland, Problems an
초등학교 교사의 수업 전문성은 어떻게 길러지는가? :교사교육자의 관점에서 본 교육대학 교과교육과정과 심화교육과정의 실태

교육대학의 교과교육과정과 심화교육과정은 예비교사에게 수업전문성 신장의 시작이라는 점에서 중요하다. 교사는 매일 교과 수업을 통해 학생들과 상호작용함으로써 주된 교육 활동을

한국초등교육학회, 초등교육연구, 제33권 제1호, 189~213쪽(총25쪽) | 6,000원

교과교육과정, 심화교육과정, 초등예비교사, 교사교육자, subject-curriculum, advanced curriculum, elementary preparatory teacher, teacher educator
지방교육재정 특별교부금 배분의 결정요인으로서의 정치성과 합리성

교육재정에서 특별교부금은 보통교부금의 3%에 해당하는 재원으로 국가시책사업, 지역교육현안사업, 재해대책 사업을 위하여 시ㆍ도의 교육행정기관의 장에게 교부하는 재원이다. 2016년

한국지방정부학회, 지방정부연구, 제23권 제4호, 49~70쪽(총22쪽) | 5,700원

지방교육재정, 특별교부금 배분, 정치성, 합리성, 국가시책사업, 지역교육현안사업, 재해대책사업, Local Education Finance, Allocation of Special Grant, Politics, Rationality, National Initiatives, Regional Education Projects, Disaster Response Policies

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표지/속지/템플릿

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기업보고서

한국교육방송공사 기업보고서(NR1)

한국교육방송공사에 대한 기업요약보고서(기업신용등급, 기업개요, 사업내역, 주요재무현황, 주요재무비율, 차입금분석, 주요현금수지) 기업명 : 한국교육방송공사 사업자번호 : 229-82-01*** 본사주소 : 137140서울특별시 서초구 우면동 92-6 대표자 : 곽덕훈 기업형태 : 일반/중소기업 등급재무기준일 :

2010-06-23 | 5,000원 | 6p 내외p | 한국교육방송공사 한국교육방송공사 기업분석 기업정보 신용등급 신용정보 신용평가정보, 한국교육방송공사 기업보고서NR1
한국교육방송공사 기업분석보고서(NR2)

한국교육방송공사에 대한 기업분석보고서(기업신용등급, 기업개요, 기업개황, 재무정보, 재무지표, 신용정보분석, 채무불이행내역, 신용평가정보, 기업소송정보) 기업명 : 한국교육방송공사 사업자번호 : 229-82-01*** 본사주소 : 137140서울특별시 서초구 우면동 92-6 대표자 : 곽덕훈 기업형태 : 일반/중

2010-06-23 | 10,000원 | 16p 내외p | 한국교육방송공사 한국교육방송공사 기업분석 기업정보 신용등급 신용정보 신용평가정보, 한국교육방송공사 기업분석보고서NR2
케이론교육(주) 기업보고서(NR1)

케이론교육(주)에 대한 기업요약보고서(기업신용등급, 기업개요, 사업내역, 주요재무현황, 주요재무비율, 차입금분석, 주요현금수지) 기업명 : 케이론교육(주) 사업자번호 : 119-81-85*** 본사주소 : 153023서울특별시 금천구 가산동 448 대륭테크노타운3차 901호 대표자 : 이재윤 기업형태 : 일반/중소기업

2010-06-23 | 5,000원 | 6p 내외p | 케이론교육(주) 케이론교육(주) 기업분석 기업정보 신용등급 신용정보 신용평가정보, 케이론교육주 기업보고서NR1
케이론교육(주) 기업분석보고서(NR2)

케이론교육(주)에 대한 기업분석보고서(기업신용등급, 기업개요, 기업개황, 재무정보, 재무지표, 신용정보분석, 채무불이행내역, 신용평가정보, 기업소송정보) 기업명 : 케이론교육(주) 사업자번호 : 119-81-85*** 본사주소 : 153023서울특별시 금천구 가산동 448 대륭테크노타운3차 901호 대표자 : 이재윤

2010-06-23 | 10,000원 | 16p 내외p | 케이론교육(주) 케이론교육(주) 기업분석 기업정보 신용등급 신용정보 신용평가정보, 케이론교육주 기업분석보고서NR2
(주)이솔교육평생교육원 기업보고서(NR1)

(주)이솔교육평생교육원에 대한 기업요약보고서(기업신용등급, 기업개요, 사업내역, 주요재무현황, 주요재무비율, 차입금분석, 주요현금수지) 기업명 : (주)이솔교육평생교육원 사업자번호 : 1018660678 본사주소 : 02032서울특별시 중랑구 중랑역로 272, 3층 (묵동,태양빌딩) 대표자 : 조영용 기업형태 :

2018-02-18 | 5,000원 | 6p 내외p | (주)이솔교육평생교육원 12 기업분석 기업정보 신용등급 신용정보 신용평가정보, 주이솔교육평생교육원 기업보고서NR1

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서식

교육과정분석표

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교육수강신청서

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교육시간표

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부모교육자료

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교육연수대장

1,000원

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