학령기는 신체적∙정신적으로 발달이 이루어지는 과정의 시기이므로 교육적 접근이 그 어느 때보다 필요하다고 볼 수 있다. 특히 구강보건의 측면에서 볼 때, 초등학교 시기는 유치가 영구치로 바뀌는 시기이므로 중요하다. 이는 초등학교 시기에 구강보건에 대한 올바른 지식과 태도가 형성 된다
태도
라) 수학 - 실생활에서 수학적 기본 해결 능력
마) 과학 - 실생활에서 문제를 과학적으로 해결하려는 기본 태도
바) 실과 - 일상생활에서 필요한 기초적 능력습득과 네티켓 습득
사) 체육 - 운동과 건강에 관한 기본 태도의 이해와 실천
아) 음악 - 음악의 생활화와 관련된 기본 태도의 이해와 실
태도를 개발하거나 기존으로 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고 또 이미 활용하고 있는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천하게 하는 것을 의미한다.
2) 목표
건강에 관한 사람들의 관심이 증가함에 따라 그 의미도 과거 질병
태도)을 모두 도와야한다. 따라서 영유아의 건강을 돌볼 때, 영유아의 생리적․발달적 특성과 바람직한 환경구성 그리고 폭넓은 아동 건강의 대한 지식이 필요하다.
그러면 본론으로 들어가서 유아교육기관의 유아건강교육에 대해 알아보고 2011년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아
구강건강은 영양 섭취와 관련하여 매우 큰 역할을 담당함으로써 노인들의 건강 및 삶의 질을 유지하는데 매우 중요한 역할을 수행한다. 따라서 노인들에 있어 구강질환을 예방하고 구강건강을 유지, 증진시키는 것은 그들의 건강유지 및 삶의 질 향상에 있어서 매우 중요하다. 지역사회 보건소 구강보