구성주의로도 불려진다. 구성주의는 역사적으로 오래 전부터 철학자들이 지식이란 무엇이며 인간이 지식을 어떻게 형성하게 되느냐에 대한 물음, 즉 인식론에 관한 논쟁에서 비롯되었다. 즉 인식론은 인식적, 방법적 탐구 활동을 통
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3. 구성주의학습이론과 다중지능이론의 공통점과 차이점
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피아제, 비고츠키 등의 이론을 살펴보면서, 레지오 에밀리아의 교육적 시스템을 이론적으로 살펴보고 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리와 함께 교육과정의 특징을 자세하게 다루어 보고자 한다. 그리고 마지막으로 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 공통점과 차이점
발전시켜온 질 높은 유아 교육 철학․행정 조직․교수 학습 방법․프로그램․환경 구성.
1992년 12월 2일 뉴스워크지가 ‘세계에서 가장 훌륭한 10개의 학교’를 선정했을 때 유아교육분야에서 레지오 에밀리아가 선정.
* 레지오 에밀리아 프로그램의 창시자 : 로리스 말라구찌(Loris Malaguzzi)
학습 방법․프로그램․환경 구성.
1992년 12월 2일 뉴스워크지가 ‘세계에서 가장 훌륭한 10개의 학교’를 선정했을 때 유아교육분야에서 레지오 에밀리아가 선정.
* 레지오 에밀리아 프로그램의 창시자 : 로리스 말라구찌(Loris Malaguzzi)
Ⅱ. 역사적 배경
1. 1820년대 : 자선단체 중심으로 탁아소
시작된 레지오 에밀리아 접근법은 대표적인 영유아 프로그램들이다. 이번 보고서에서는 두 접근법의 배경과 이론적 기초에 대해 살펴보고 각각의 교육 목표 및 원리에 대해 이해해보고자 한다. 이를 바탕으로 결론에서는 교육과정 측면에서 두 접근법의 공통점과 차이점에 대해 알아보도록 하겠다.