(1) 오하이오 주립대학교의 연구-배려와 구조주도
리더의 행동 기술서(LBDQ: Leader Behavior Description Questionaire)라는 설문지를 개발하여 리더십을 구성하는 요소로 배려(consideration)와 구조주도(initiating structure)를 추출하여, 이에 따라 네 가지 형태의 리더십 유형을 제시하였다.
여기서 배려(consideration)라
Follower 의 성숙도(readiness)
ⅰ. 하급자(follower)가 달성 가능한 범위 내에서
높은 목표를 세울 수 있는 역량(성취욕구)
ⅱ. 하급자들이 자신의 일에 대해서
책임을 지려는 의지와 능력
ⅲ . 하급자들이 갖는 과업과 관련된 교육과 경험
Hersey & Blanchard 의 상황적 리더십이론
- 의사결정에서 아이디어와
II. 오하이오 주립대학의 연구
오하이오 주립대학 경영연구소의 연구진들은 리더십을 목표달성을 향하도록 집단을 지휘할 때 나타나는 개인의 행동이라고 정의하고 리더의 행동유형을 다음과 같은 두 가지의 차원으로 설명하였다.
1. 구조주도형 행동
리더 자신과 집단구성원과의 권한관계를 형
간호지도자론
Ⅰ. 서론
간호지도자론] 오하이오 주립대학의 리더십연구의 초점은 리더 행동의 결정요인을 조사하여 그것이 작업 집단의 과업수행 실적과 조직 구성원의 직무만족에 어떤 영향을 미치는가에 대한 것이었고, 리더의 행동을 구조주도와 배려로 구분하여 이들을 두 개의 독립된 차원
구조주도(initiating structure)를 측정하는 설문지인 LBDQ와 SBDQ를 개발하였다. 이 설문지의 조사 결과를 토대로 리더의 행동을 두 가지 행동범주로 분류하고 이를 배려형 리더십 스타일(지도자와 그 구성원 사이의 우정, 신뢰, 따뜻함, 관심, 존경 등을 나타내는 행위)과 구조주도형 리더십 스타일(리더와 구