교육목표, 내용, 방법과 운영, 평가 등에 걸친 국가수준의 기준 및 지침이 제시되고 있다. 국가수준의 이 같은 교육과정 기준의 문서를 미국은 Curriculum Guidance 혹은 Program Guide, Minimum Standards 등으로 주에 따라 다양한 표현으로 사용하고 있으며, 영국은 National Curriculum으로 지칭하고 있다. 특히, 영국은 경
Ⅰ. 개요
영국은 1988년, 교육 개혁법(Education Reform Act)을 공포하고 이 법에 따라 국가 공통 교육과정(National Curriculum)을 처음으로 제시하였다. 연방 정부의 교육에 대한 지나친 개입을 경계해 온 미국은 1994년, 미국 교육법(The Goals 2000 : Educate America Act)을 공포하고 이 법에 의거하여 국가수준의 교육 목
교육청(Local Education Authority) 중심으로 교육과정을 구성하고 운영하도록 하였으나, 지역간의 격차가 심화되고 사회 변화를 따라 가지 못해 이것이 학생 학력 저하로 귀결되는 등의 문제가 발생함에 따라, 국가 차원의 정책적 추진으로 회귀하게 되었다. 따라서 학교 현장의 수용 능력 수준을 고려하여 학
국가들이 상이한 사회문화적 배경을 가지고 있음으로 말미암아 발음이나 단어에서부터 문장의 쓰임새나 수용되는 의미까지 달라질 수 있기 때문이다. 이러한 점과 관련하여 본 교육과정에서는 모든 형태의 영어를 다룰 수 없음을 인지하고 다음과 같은 까닭으로 미국이라는 나라를 선정하였다. 현재
교육과정이 오늘날과 같은 개념과 의미를 갖지 못하고 단지 학교체제 안에서 가르쳐지는 내용과 총시수를 이를 뿐이었다. 국가의 교육과정 개발권은 19세기말부터 비롯되었다. 오늘날 교육과정 개발은 국가교육과정 심의회 (Conseil National des Programmes : CNP)에서 담당하며 ꡓ교육과정 헌장 ( Charte des pr