유치원에서 제시하고 있는 유치원교육과정 프로그램과 어린이집에서 제시되는 표준 보육과정이 있다. 두 기관에서 제공하는 프로그램에 대해서는 충분한 이해와 학습이 이루어져야 한다.
1. 유치원교육과정
1) 유치원교육과정의 성격
유아교육법 제 13조 제2항에 의거하여 고시한 국가 수준
유치원교육과정(1992. 9. 30. 교육부 고시 제1992-15호)
제5차 교육과정이 적용되기 시작하는 1995년도부터는 지방자치제에 의한 교육 자치가 실시되었기 때문에 그러한 사회적 추세가 교육과정 개정에 반영되었다. 그리하여 유치원교육과정도 지역화를 강조하여 시.도 교육청과 유치원은 국가 수준 교육
교육기관의 선택의 기회를 보장하기 위해 실시하고 있다. 사립유치원은 '10년에 실시하고 국공립유치원은 2006-2016년에 실시하였다. 지난 2016년 12월 13일 교육과학기술부 (구)교육인적자원부는 유치원교육과정 개정안을 확정ㆍ발표하였다.
이번 개정은 지난 1998년 6월 30일에 고시한 ‘제6차 유치원교육
Ⅰ. 유치원교육과정 개정의 필요성
1) 유치원교육과정의 주기적 개정에 대한 요구 수용
우리나라에서 국가 수준의 유치원교육과정은 1969년에 처음으로 제정, 공포된 이후, 1979년, 1981년, 1987년, 1992년, 1998년에 이르기까지 다섯 차례에 걸쳐 개정, 고시되어 현재 6차 교육과정을 운영하고 있다. 유치원
교육기관의 선택의 기회를 보장하기 위해 실시하고 있다. 사립유치원은 '10년에 실시하고 국공립유치원은 2006-2016년에 실시하였다. 지난 2016년 12월 13일 교육과학기술부 (구)교육인적자원부는 유치원교육과정 개정안을 확정ㆍ발표하였다.
이번 개정은 지난 1998년 6월 30일에 고시한 ‘제6차 유치원교육