의사소통에서의 매체는 주로 문자와 음성과 동작입니다. 국어의 의사소통에 주로 관여하는 것은 이러한 매체 언어들입니다.
매체 언어로 보내진 메시지를 인지, 이해, 해석하는 것이 수신자이다. 수신자는 메시지를 그대로 수용만 하는 것이 아니라 복잡한 심리적인 과정을 거치면서 과거의 경험과
의사소통을 할 수 있느냐이다. 발신자는 효용성이 극대화된 발화전략을 찾을 것이며 수신자는 용이하고 효과적인 수신 전략을 마련하고자 했다. 만화에서는 그 장르적 속성상 그러한 전략들이 매우 기본적인 발상법을 통해 제시되고 있다. 국어 교육의 중요한 자산이 될 것으로 보는 근거는 여기에 있
의사소통 방법과 차이가 있을 뿐입니다. 김동언 지음 (2005), 국어 표현론, 도서출판 월인 p.25
인간이 의사소통을 하는 방법에는 언어적인 것과 비언어적인 것이 있습니다. 김동언 지음 (2005), 국어 표현론, 도서출판 월인 p.33
언어적인 것은 음성 언어를 말하는 것이고, 비언어적인 것은 동작언어, 가
장에서는 1. 통신언어의 특징과 유형별 특성에 대해 정리해 보시오. 2. 성별에 따른 언어 차이에 대해 설명하시오. 3. 남북한 언어의 이질성의 관점에서 북한 언어의 여러 가지 특징에 대해 정리해 보시오. 4. 국어의 경어법과 언어예절에 대해 설명하시오. 5. 특정한 때의 인사말에 대해 설명하기로 하자.
국어발전의 저해의 요인이 되고 있다.
또한, 통신언어는 익명성과 간결성, 즉시성과 빠른 전달성 등의 특성을 가지고 있으며, 편리한 의사소통 도구로 활용되어야 할 통신언어가 점차 그 본질이 변형되어 최근에는 이용자들 사이에서조차 이해가 불가능한 언어훼손이라는 심각한 사태에까지 이르고