1. 학습 목표
(1) 국어 기초 어휘와 기본 어휘의 개념을 구별하여 이해한다.
(2) (1)의 내용을 통해 확인한 기본 어휘의 개념을 바탕으로 현재까지 연구 진행된 기본 어휘 선정 작업의 사례들을 알아본다.
(3) 외국인이 한국어를 배우는 과정에서 느끼는 감정들을 들어보고 다른 관점에서 접근한 한국
1. 국어사의 서술 방법
1) 분야를 먼저 나눈 다음에 각각의 분야를 시대 순으로 서술
(예 : 1장 음운사 / 2장 문법사 / 3장 어휘사)
2) 시대를 먼저 나눈 다음에 각 시대별로 분야를 나누어 서술
(예 : 1장 고대국어 / 2장 중세국어 / 3장 근대국어)
* 역대 史書 편찬 방법
기전체(紀傳體) : '본
사회와 문화적 환경에서 한국어의 구조와 그 사용에 관한 연구가 사회 국어학(sociolinguistics)이다.
이석주, 이주행 『국어학개론』
사회 국어학의 관련 영역
계층, 집단에 따른 사회적인 의미 변화의 여러 양상에 관한 의미론적 연구영역
특정 시대의 사회 구조를 그 시대 어휘 구조를 통하여
사용되지 않았다. 그러나 이 시기에 지금까지 확인된 몇몇 용례들을 검토하였을 때, 다음과 같은 인상을 강하게 받는다. 즉, 이 시기에 출현하는 ‘-은커니와’는 17.8세기에 이미 확립된 통사적 기능(서술어의 지배를 받는)을 강화시켰다. 그리고 이 문법형태의 구체적인 의미는 중세국어에서 문맥을
사용하였다. 이 책이 커스트(1900)에 의해 번역되면서 ‘semantics’라는 술어가 나타난 것이다. 어휘 의미의 연구와 관련된 학문을 가리키는데 이 술어 이전에 라이지히가 소개한 ‘semasiology’라는 술어가 있었다. 두 술어가 경쟁하여 사용되다가 ‘semantics’의 승리로 끝났다. 그리하여 1950년대 이후에는