어떻게 종업원의 태도와 행동에 영향을 미치고, 조직의 효과성에 기여하는가에 대한 내용이 연구의 초점이 되고 있다. 즉, 임금이 종업원들의 태도나 행동에 미치는 영향력을 분석함으로써 우리는 조직구성원들의 태도와 행동양식이 어떻게 영향을 받고 있는가에 대한 일반적인 원칙을 개발하고 검증
이론적 배경
이 모델이 형성되던 1960년대 후반은 정신분석이론에 기초한 장기간 심리치료가 비판을 받으면서 시간제한적인 단기치료에 대한 관심이 높아지던 시기였다. 따라서 과업중심모델의 형성에 기초가 되었던 리드, 사인, 스텃 등의 시카고 대학교 연구자들은 장기치료와 단기치료의 효과를
균형점을 발견하려는 원리
④자주성의 원리: 교육이 그 본질을 추구하기 위하여 독자성과 중립성을 유지해야 한다는 원리
*운영면에서의 원리
①민주성의 원리: 교육행정에 국민의 의사를 반영해야 한다는 원리
②효율성의 원리: 교육활동에 최소한의 노력과 경비를 투입하여 최대한의 효과를 올