1장. 장학행정의 실제
우리의 교육행정체제는 장학기능을 담당하는 조직과 이를 뒷받침하는 관리조직으로 구성되어 나름대로의 교육발전을 위해 노력해 왔다고 할 수 있으나 특히 교육행정체제내의 장학기능에 초점을 맞추어 볼 때 그것이 과연 ‘수업의 개선이라는 장학 본래의 기능’에 충실했는
【1】교육재정
1. 교육재정의 개념
⑴ 재정 : 국가 및 공공단체가 국민 또는 지역주민의 요구를 충족하기 위하여 필요한 재원을 확보, 배분, 지출, 평가하는 일련의 경제활동 넓게는 개인·가계 등 경제 주체의 재산 및 수지(收支)의 관리를 포함하며, 이를 사재정(私財政)이라고 한다. 이에 반해 국가
I. 예산통제의 의의
재무적 통제기법이 최고경영층이 주로 사용하는 통제 기법인데 비하여 예산통제는 중간관리층이 주로 사용하는 통제기법이다.
예산은 실제로 이루어진 경영성과를 비교하기 위하여 미리 책정된 표준이라고 할 수 있다. 이와 같이 예산은 기업 전반적인 것으로 나타나며, 이것을
1. 물류관리의 의의
· 원재료의 조달과 제품의 생산, 소비에 이르기까지 수반되는 물적 유통의 제반업무를 종합적이고 체계적으로 관리하여 제품의 비용절감과 재화의 시간적·공간적 효용가치를 통한 시장능력의 강화를 추구하는 것이다.
2. 물류관리의 목적 및 중요성
· 물류관리의 목적 : 고객서
1. 파생금융상품이란?
파생금융상품이란 그 공정가액이 기초상품의 가치로부터 파생되는 계약 또는 증권을 말한다. 파생상품은 그 자체가 효용가치를 가진 것이 아니고 계약의 기초 상품의 가치에 따라 공정가액이 결정된다. 파생상품에 대한 기초 상품을 현물이라 한다. 선도거래 (forward), 선물거래(