가장 늦게 집니다.
-낮의 길이와 월평균기온 간에 관계가 있을까요?
- 교과서 51쪽 ‘계절과 사람들의 생활’을 함께 읽어보고, 오늘 그래프에 대해 배운 내용과 함께 스펀지 퀴즈를 풀어봅시다.
☞ 퀴즈를 풀면서 적절히 피드백을 주어 배운 내용을 정리한다.
- 계절에 따른 기온변화, 밤낮
길이가 가장 긴 날, 동지는 낮의 길이가 가장 짧은 날을 절기상 칭하는 말이에요.
★ 활동3
낮의 길이와 월평균기온과의 관계 알아보기
T. 자, 그럼 첫 번째 그래프와 두 번째 그래프를 서로 비교해 봅시다. 두 그래프 사이에 어떤 연관이 있을까요?
T. 네, 맞는 말이에요~ 그런데, 첫 번째 그래프에서
길이가 변한다는 원리를 이용하여 학생들 스스로 해시계를 고안하여 만들고 실제로 해시계를 이용하여 시각을 측정해 보도록 지도하며, 조상들의 슬기를 인식하도록 한다.
2. 단원의 목표
가. 과학 지식
- 계절에 따른 기온의 변화, 밤낮의 길이, 태양의 고도, 그림자의 길이변화 등을 그래프로
그래프에 대한 내용을 다루게 되는데, 뉴스나 신문자료, 잡지, 인터넷 등에서 자주 접할 수 있는 그래프이다. 따라서 매우 실용성이 높고, 주변에서 일어나는 다양한 현상들의 변화 추이를 기록하기에 아주 유용한 매체인 그래프를 학습함으로서 학생들에게 확률과 통계 영역을 보다 가깝게 전달할 수
변화의 방식
※ 주요 학습활동
고장의 땅과 물을 답사하고 지도 그리기
장거리 여행 혹은 답사(입지 확인, 장소의 특성, 인간과 환경의 관계, 지역의 특성 파악)
30초 내에 세계지도 만들기
도서관의 자료활용
발굴 지역 관찰(환경 변화 과정의 이해 추구)
날씨와 기후 관찰하기
지역 연구
시뮬