시민운동이 자체적으로 출발하지 못하고 정치와 경제를 개혁하려는 시민운동을 주축으로 각 부문들이 들어와서 전국적 종합적 성격 운동이 진행되어 왔던 것이다. 여기에 대해서 한국 사회의 시민사회의 역량이 미비했다는 점도 한 원이 되기도 하지만 보다 중요한 것은 국가가 허락한 부문에서 활동
역량을 ‘교장선출보직제와 학교자치’를 획득하기 위한 투쟁에 집중할 것을 제안하였다. 특히 작년 하반기 교장보직제와 학교자치법에 대한 대선공약화로 그 단초를 마련하였고, 노무현 정권이 선거에서 승리하며 내걸었던 참여와 분권의 기치와 그 맥락이 닿아 있어, 우리의 주체적인 실천 여하에
근대화의 주요 특징으로 보는 환원주의 주의적 접근법(reductionist approach)을 주장하는 Samuel Huntington 은 정치발전 이란 정치조직과 절차가 안정성과 가치를 확립해 가는 제도화 과정 (instItut Ionalization)으로 정의하였고, 이것을 통해 사회의 안정을 도모해 가는 것을 발전의 주요 지표로 삼았다. 이러한 정의
사회참여율도 극히 적다고 할 수 있다. 물론 대부분이 그렇다는 것이지만, 또한 대다수는 성공한 선배시민으로써의 기능과 역할을 하는 분들도 많다. 신문기사나 뉴스, 지역 자치 단체의 프로그램 참여 등을 통해 훈훈하고 따뜻한 선배시민의 활약상이 들리기도 한다. 이런 선배시민들의 역량은 우리
사회복지정책은 아동의 인격형성에 중요한 영향을 주는 교육, 환경, 보건, 노동, 문화 등의 복지 차원에서뿐만 아니라 국가발전을 위한 미래세대의 육성이라는 측면에서 매우 중요하다. 아동기에 대한 새로운 인식의 대두와 함께 아동의 중요성이 부각되면서 아동복지에 대한 시민권 개념으로서 사회