Ⅰ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 의의
먼저 교양이란 도대체 무엇인가라는 근본적 물음을 던지지 않을 수 없다. 물론 나의 새삼스런 물음은 아니다. 많은 고민이 있어왔지만 우리의 구체적인 삶과 연계된 진지한 논의는 부족했다. 교양국어에 대한 정체성 위기는 교양과 국어에 대한 잘못된 통념에
머리말 글쓰기의 근원을 알면 글쓰기가 쉽다.
하나, 제법 글을 쓴 사람치고 글쓰기강좌를 들었거나 글쓰기 책을 읽어 기초를 닦았다는 사람을 난 본 일이 없다. 그렇지만, 시중에는 글쓰기를 다룬 수백 종의 책이 있고 또 꾸준히 팔려나간다. 필자도 좋은 문장과 단어들을 모아 놓은 아름다운 한국어류
Ⅰ. 서 론
오늘날까지 명맥을 이어온 유수한 언어들 가운데 공용어의 필요성에 가장 적합한 언어는 영어라 할 수 있다. 오늘날에는 영어의 많은 varieties가 사용되고 있는데 이중에서 영어가 가장 보편적으로 쓰이고 있다. 한국에서도 국가 경쟁력을 높이려는 취지 아래 영어를 제 2 외국어로 지정해 교
강좌를 통해서 그것이 비단 내 주위의 청춘들만의 문제는 아니라는 사실을 알 수 있었다. 어느 날 그 강좌에는 속히 잘나간다는 기업의 인사담당자가 강사로 찾아오셨다. 그 분이 하셨던 말씀 중에서 그나마 가장 기억에 남는 것은 회사에 지원하는 이들의 자기소개서가 정말이지 형편없다는 것이다.
역사를 통해서 볼 때 시는 인간들의 활동에 있어서 정서적 힘을 표출시켜 주는 수단이 되어 왔다. 시란 말로 되어 있는 그 무엇이며 말이란 사람이 그의 마음에 있는 바를 일정한 음성으로써 표현해 낸 것이다. 아시아 문학의 가장 오래된 유산인 시경 의 서문에 시어지라는 문구가 있다. 즉 마음속에 움