제 1편 통합적 글쓰기
제 1장 효율적인 독서법
1. 인성·교양·글쓰기의 필수요건
독서의 목표는 지식과 정보를 얻고 작가와의 대화로 자신의 생각을 넓혀 교양이나 전공의 힘을 얻고자 하는 데 있을 것이다. 그런데 어떤 책을, 어떻게 골라야 할 것인가? 이 문제는 먼저 읽어야 할 책과 나중에 읽거나
Ⅰ. 개요
쓰기란 글을 쓰는 활동, 즉 의미를 구성하는 활동이다. 의미 구성 활동의 설명을 주된 목적으로 하는 작문 이론은 형식주의 작문 이론, 인지주의 작문 이론, 사회 인지주의 작문 이론 등으로 구분할 수 있다.
의미의 구성 방식에 관하여 형식주의 작문 이론가들은 언어는 객관적인 요소들로
Ⅰ. 서론
평가에 대한 개선의 필요성은 평가 자체가 가지는 한계 이외에도 교육 과정과 학습 이론의 변화에서도 찾아볼 수 있다. 현재 실시되고 있는 교육 과정의 특성은 편성·운영 면에서 실용성을 추구하면서 다양한 학습 경험의 기회를 최대한으로 제공한다는 점이다. 이러한 교육 과정의 변화는
요소가 자리 잡고 있다.
필자가 이 글을 통해 주목할 사랑은 미란의 사랑과 같이 과도한 집착과 지나친 의존 등의 요소가 나타나는 사랑이다. 이 사랑은 대부분의 작품에서 반동 인물의 사랑으로 다루어지고 있고, 주인공의 사랑으로 그려진다 하더라도 독자로 하여금 ‘문제 있는 사랑’으로 의식
1. 글쓰기란 무엇인가
언어는 인간이 가진 중요한 문화적 요소이다. 인간은 무자 발명 이후 독자적인 문화를 이루어왔으며 문자를 통해 체험과 지식을 전달할 수 있게 되었다. 인간의 역사는 글을 통해 기록되었고 문화도 글을 통해 이루어진 것이다. 인간이라는 넓은 의미에서뿐만 아니라 개인의 삶