2. 기능적 지역사회조직 모델의 개념 및 사례
기능적 지역사회조직이란 이해관계를 기초로 한 지역사회조직을 말한다. 기능적인 지역사회조직의 핵심적인 관심과 목표는 자신들이 선택한 이슈의 정책, 행위, 태도의 옹호나 변화에 있다. 그리고 이 조직은 선택한 이슈에 대해 교육하고 조직 내적인
Ⅰ. 기능적 생활중심교육과정
특수학교 교육은 구체적이고 기능적인데 역점을 두어 그 프로그램을 구안해 왔다. 특히, 개별화 교수와 적절한 교육의 보장의 핵심이 되었던 IEP는 진단-처방적이고 과제분석에 의존한다고 보면 이는 행동주의적 입장에 근거한다고 볼 수 있다. 지금까지 미국은 생활중
Ⅰ. 기능적 의사소통훈련의 의미
문제행동에 관한 전통적인 연구들은 주로 문제행동의 형태에 기초해서 행동적 중재를 해 왔다. 문제행동의 형태에 기초한 행동적 중재들은 문제행동의 결과에 따른 처치에 중점을 두기 때문에 단기적으로 보아 효과를 볼 수 있으나, 지도 과정상의 문제점은 물론 지도
기능적 기술을 철저히 검토하여 이를 바탕으로 예견된 것이어야 한다. 즉 학생들의 미래 생활 환경을 현실적으로 평가하고 교육과정 개발에 하향식 방법으로 지도할 필요가 있다. 발달장애학생들을 교육시키는데 있어서 가장 큰 교육적 과제는 그들이 사회에 원만하게 통합될 수 있도록 해주는 것이다
기능적 입장을 강조하는 Durkheim(1956)은 교육의 중심기능은 사회화-젊은 세대들이 원만한 성인생활을 영위해 갈 수 있는 방법들을 준비해 가는 과정-에 있으며, 교육의 목표는 넓게는 정치사회 속에서, 좁게는 아동을 둘러싸고 있는 특수한 환경 속에서 아동들에게 요청되는 다양한 신체적, 지적, 그리고