기숙형 공립 고등학교가 탄생한다. 기숙형 학교 하면 할리우드 영화 속에서 부유층 자제들의 사교장이나 문제아들의 도피처로 그려지는 경향이 있다. 하지만 효과에 대한 전문가들의 여러 가지 분석은 반드시 그렇지만은 않다는 것이다. 오히려 일부 우려와는 상반된 결과도 나오고 있다. 재학생들의
대학입시 자율화, 대학운영 자율화, 국제중학교 설립 등이 있다. 참여정부의 교육정책 기조와 정면으로 대치되는 것들이다.
교육의 효율성과 자율성 개선이 기대되고 있는 반면, 가뜩이나 가계에 심각한 부담을 끼치고 있는 사교육이 더욱 기승을 부리고, 교육양극화가 심각해 질 것이라는 우려의 목
기숙형 공립고, 자율형 사립고와 함께 이 대통령이 지난 대통령선거 기간 내놓았던 ‘300개 특성화 고교 공약’의 하나로 지금까지 21개교가 지정된 상태다. 이 대통령은 독일 마이스터고 제도를 예로 들며 “오랜 기간 해외를 다니면서 독일에서 보고 와서 해보려 노력했다.”며 “ 대학을 다니지 않고
대학과 대학원 진학, 영어 연수 과정이 중심
과거 부유층 자녀의 ’도피성 유학’→ 최근 성적이나 생활면에서 별 문제가 없는 우수학생들의 유학 증가
미국, 캐나다, 영국, 호주, 뉴질랜드, 중국, 러시아
대체로 중고등학교에 유학을 하는 경우가 대부분이지만 최근 강남지역의 조기유학 연령이
기숙형고등학교 등 상당힌 세분화ㆍ다양화되어 있다. 그래서 2010년 개정안으로 이들을 크게 4개 영역으로 구분하였다. 이렇게 많은 고등학교를 선택하기 위해서는 각각의 고등학교의 성격을 우선 알아야 한다. 그래서 본고의 2장에서는 이러한 고등학교의 유형에 대해서 살펴보고, 3장에서는 이러한 고