(5) 충고 ․ 제안 ․ 교습기술
충고 ․ 제안 ․ 교습기술은 집단지도자와 성원이 함께 사용할 수 있다. 집단지도자는 이 기술을 성원들에게 새로운 행동의 획득, 문제에 대한 이해, 문제 상황의 변화 등을 유도하는 데 활용한다. 그러나 실제에 있어 충고 ․ 제안 ․ 교습은 전문가의
1. 무역상 기술장벽의 정의
2. 무역상 기술장벽의 유형
3. 무역상 기술장벽의 유형별 개요
4. 국가별 사례
5. 무역상 기술장벽의 해소를 위한 노력
일본의 JIS마크는
국가 임의규격이나
시장에서 소비자의
선호에 따라 실질적인
강제성을 띠게 됨
수입품에만 적용되는
기술규정 또는 수입
5. WTO TBT 협정상 표준과 같은 임의적인 기술규제는 강제적인 요건으로서
기술규정 등과는 다릴 그러한 규제에 따르지 않아도 제제가 없을 것이기
때문에 무역에 별다른 영향을 미치지 않을 것으로 생각할 수 있다.
6. 기술규제는 실제 무역이 이루어지기 전에 사전적으로 파악하는 것과
국
국제표준화
I. 국제표준화의 기원과 발달 추이
1. 표준화의 기원
기술의 기초가 되는 근대과학의 기반이 17세기에서 18세기에 걸쳐 구축되었고, 18세기 말의 산업혁명에 따른 기술의 급속한 발달과 기계화의 진행으로 자연스럽게 공장 내부에서 표준화가 한생 ․ 성장 ․ 발전하게 되었다. 19세
국제표준화
I. 국제표준화의 기원과 발달 추이
1. 표준화의 기원
기술의 기초가 되는 근대과학의 기반이 17세기에서 18세기에 걸쳐 구축되었고, 18세기 말의 산업혁명에 따른 기술의 급속한 발달과 기계화의 진행으로 자연스럽게 공장 내부에서 표준화가 한생 ․ 성장 ․ 발전하게 되었다. 19세