1. 기술․가정교과 교육
1) 7차 교육과정 기술․가정교과 교육의 성격
“실과(기술․가정)는 5~6학년에서는 실과, 7~10학년에서는 기술․가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 남녀 모든 학생이 이수하도록 하고 있다. 7~10학년의 기술․가정은 제6차 교육 과정
기술․가정과의 또 하나의 특성은 여러 발달 이론에 근거한다. Erikson의 심리․사회적 발달 이론에 따라 자아 정체감을 길러 주고, Piaget의 인지 발달 이론에서 형식적․추상적 조작을 통한인지 사고 발달을 촉진시키며, Super의 직업 발달 이론 등 발달적 측면에서도 중시되고 있다. 즉, 자아 정
Ⅰ. 서론
교육과정에서 종전의 기술ㆍ산업교과와 가정교과가 통합된 기술‧가정과는 중학교 7~9학년 남녀 모든 학생이 이수해야 할 국민 공통 기본교과이다. 이러한 기술ㆍ가정과는 실천적이고, 문제 해결적인 학습활동을 통하여 기술적 교양을 기르고, 가정과 가족, 그리고 이들과 관련된 환경
Ⅰ. 개요
기술・가정은 기존의 기술과 가정을 통합한 교과로, 초등학교에서의 실과를 바탕으로 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 남녀 학생 모두가 배우는 과목이다. 현대 사회는 기술의 발달로 이루어진 사회이므로, 기술과 산업 전반에 대한 사항을 이해하지 못하고는 현대 생활을 합리적
교과 분야별 전문가 집단은 전문 교과 분야별로 더 많은 지분을 확보하기 위해 갈등하는 문제점이 있다.
교과 교육 과정 운영에 있어서 또 다른 문제점은 학교 교육 과정을 통해 이루어지는 교과 영역별 교과 행사(특활 활동 등)가 학교 시책 중심으로 운영되면서 교과 교육 과정의 다양화와 소분권화(