2.) 가족개입의 초기준비기술
가족개입의 초기접촉은 대재 처음 전화를 걸고 최소한의 정보를 나눈 후 서비스를 받기 위해 나오기로 약속하는 것에서부터 출발한다. 간단하게 전화를 건 사람과 문제에 대해 확인하고 가족 중 그 문제와 연관되어 있는 가족성원이나 다른 체계에 대해 알아본다.
그러
1. 면접과 준비기술
면접은 사회복지실천의 중요한 수단이며, 클라이언트와의 대화 그 이상의 것이며, 문제가 있는 클라이언트를 돕기 위해 사용되는 목표 지향적인 활동이다. 사회복지실천에서 면접은 전문적 관계에 바탕을 두고 정보수집, 과업수행, 클라이언트의 문제나 욕구 해결 등과 같은 목
사회복지실천의 기초기술
1. 면담 준비단계의 기술
Sue(1977)의 연구에 의하면(17개 정신건강센터에서 서비스를 박은 약 14,000명에 대한 조사 연구), 소수인종에 속한 정신건강 서비스 신청자의 약 50%가 첫 방문 이후 클라이언트로 전환되지 않았으며 백인 클라이언트보다 중도 탈락률이 상당히 높았다.
정신지체 아동의 특성
운동 발달 결핍, 사회성 기술의 결핍, 감각 손상, 발작 또는 뇌성마비 등의 추가적 장 애를 지닐 수 있다. 또한 보편적으로 함묵증을 가지고 있으며, 언어발달이 열등하고 빈번하게 소리를 지른다.
(4) 최중도 정신지체 아동의 특성
반응이 별로 없고 흔히 복합 장애가 있다.
VI. 자기 탐색과 자기관리하기
: 사회복지사 자신의 개인력을 파악하고, 자신의 특징, 욕구, 편견, 정서적 약점, 행동 양상 등을 이해하는 것이다.
이를 토대로사회복지사의 개인 사정이 전문가로서의 의무와 서비스 전달에 방해가 되지 않도록 자기관리를 하는 것이다. 가령 집안 문제로 업무에 집중