기억이고, 삽화적 기억이란 초등학교 학예회 때 어떤 노래를 불렀으며, 작년 여름에는 울릉도에 갔었으며, 지난 토요일 저녁에는 가족과 함께 피자를 먹으러 갔다는 것과 같은 개인적 사실에 대한 기억이다.
2. 절차적 기억과 서술적 기억
T. Winograd(1975)는 장기기억을 절차적 기억과 서술적 기억으로
인터넷과정보사회1공통 1. 컴파일러와 인터프리터의 역할과 두 방식의 기능적 차이점을 구체적으로 서술하시오. (1000자 내외, 10점)2. 컴퓨터를 구성하는 입력, 출력, 처리, 기억, 보조기억 장치의 역할을 각각 서술하고 각 장치에 포함되는 대표 기기 1개를 선택하여 기능을 구체적으로 설명하기로 하자
방법이 절실히 요구되고 있다. 따라서 본론에서는 1. 컴파일러와 인터프리터의 역할과 두 방식의 기능적 차이점을 구체적으로 서술, 2. 컴퓨터를 구성하는 입력, 출력, 처리, 기억, 보조기억 장치의 역할을 각각 서술하고 각 장치에 포함되는 대표 기기 1개를 선택하여 기능을 구체적으로 설명해 보겠다.
1. 컴파일러와 인터프리터의 역할과 두 방식의 기능적 차이점을 구체적으로 서술하시오. 2. 컴퓨터를 구성하는 입력, 출력, 처리, 기억, 보조기억 장치의 역할을 각각 서술하고 각 장치에 포함되는 대표 기기 1개를 선택하여 기능을 구체적으로 설명하시오.
Ⅰ. 서론
인터넷 보급이 일반화되면서 컴퓨
포함하여 자발적으로 평생교육기관의 학습활동에 참여하고 있는 만18세 이상의 성인을 의미한다. 따라서 본론에서는 1. 학습의 동기, 준비성, 기억망각, 연습에 대해 서술하고 2. 성인학습의 상담의 원리에서 일반적 원리와 성인학습의 상담의 원리를 서술하고 3. 상담자의 자질에 대해 서술해 보겠다.