1. 기업e-learning의 문제점
첫째, 인적 자원 측면에서는 e-Learning의 기획, 분석, 설계, 개발, 운영, 평가를 담당할 전문적인 인력의 부족이 가장 큰 문제점이다. 대체로 집합교육을 담당하던 인력이 기존의 업무와 더불어 e-Learning 관련 업무를 겸하는 경우가 많아 전문성 확보가 용이하지 않다. 많은 업무가
오늘날 기업에서는, 기존의 사이버학습, 온라인 학습의 개념으로 사용해 오던 e-Learning의 개념을 온라인교육과 Off-line 교육이 통합된 Blended Learning 의 개념으로 확대하면서, 전통적으로 인식되어 온, 단순한 코스웨어 개념에서 벗어나, 나아가서는 경영전략과 성과와 직접적으로 연계되는 지식경영(KM: Kno
e-Learning인가?
E-Learning 초기 단계
부분적 성공 경험
활성화를 위한 향후 발전 방향은?
e-Learning 활성화의 장애와 극복 방안?
장애의 측면, 요소들
극복의 방향
- 활성화를 위한 측면: 이론적 요소
변화 관리 측면: 초기 성공 경험 유도
교수설계의 측면: 학습 발생 유도
기업 교육의 본질 측면: 사
교육훈련은 기업의 생존과 직결되는 중요 요인
각 기업은 재직 근로자에 대한 인적자원 개발에 투자와 노력을 경주하고 있으며 기업의 실질적인 성과창출에 기여할 수 있는 보다 효과적인 교육훈련 방안을 모색
한 장소에 모여 교육을 받아야 하는 아날로그 교육방식
E-learning은 인터넷 테크놀로지
참가하는 열린교육의 형태로 교육의 모습이 탈바꿈되고 있는 것이다.
우리는 이번 보고서를 통해 기업교육 전문 업체의 교육방식의 문제점과 개선안 그리고 기존의 아날로그적 교육방식에서 벗어나 새로 등장 하게된 E-learning 교육방식을 통한 각 기업교육 전문 업체의 현황과 실태를 알아보려 한다.