언어이전기의 의사소통발달을 설명하고, 그에 적합한 지도방법을 논하시오.
Ⅰ. 서론
언어이전기의 의사소통은 부모와 시선을 맞추는 신생아기 때부터 자신의 요구나 느낌을 표현하기 시작하는데, 영아의 말은 영아 나름대로 몸짓과 병행해 소리를 내면서 자신의 요구를 표현하여 목적을 달성한다.
1) 물질의학과 기의학
물질의학(物質醫學)이라함은 물질(物質)의 변화(變化)나 양(量)의 다소(多少), 유무(有無)로 질병을 판단하는 기준을 삼는 의학(醫學)을 말한다. 예를 들면 어떤 세균(細菌)의 유무(有無)로 병을 진단하고 또 호르몬의 과다로 병을 진단하고 나아가 치료 여부까지 판단하고 있기
기의 울음, 미소, 웃음, 소리 내기, 옹알이, 몸짓으로 표현하는 과정
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Ⅱ 본론
1. 연령별 전언어기와 언어기의 특성
1) 전언어기의 특성
영아 초기에는 울음과 더불어 쿠잉, 옹알이와 같은 언어적 행동이 나타난다. 아동이 1세가 되기 전에 내는 소리는 진정한 언어가 아니라고 보는 견해도 있
Ⅱ 본론
1. Galinsky의 부모기의 6단계 설명
갈린스키는 부모발달과정에 관한 체계적인 이론을 제시하였다. 그는 여섯 단계를 상정하고 각 단계마다 부모가 맞이하게 되는 과업과 이에 대처하는 부모행동의 발달과정을 설명하였다. 그 6단계를 요약하면 다음과 같다.
첫 번째 단계는 부모상 정립 단
Ⅱ 본론
1. 전언어기와 언어기의 특징
1) 전언어기의 특징
영아 초기에는 울음과 더불어 쿠잉, 옹알이와 같은 언어적 행동이 나타난다. 아동이 1세가 되기 전에 내는 소리는 진정한 언어가 아니라고 보는 견해도 있으나 최근의 연구들은 이 시기에도 영아의 언어적 능력이 나타난다고 하였다. 언