풍토성을 밝히려는 와쓰지 교수의 풍토에 관한 인간학적 고찰을 그의 논의의 순서에 따라 살펴보도록 하자.
1. 풍토의 기초이론
1)풍토의 현상
와쓰지 교수는 자신이 말하고자 하는 풍토 개념을 “토지의 기후, 기상, 지질, 토질, 지형, 경관 등의 총칭”(13쪽)이라고 밝히고 있다. 그런데
Ⅰ. 풍수(풍수지리학, 풍수지리사상)의 개념
풍수는 음양오행설을 바탕으로 땅에 관한 자연이치를 설명하는 이론이다. 풍은 바람으로 기후와 풍토를 가리키며, 수는 물에 관한 모든 것을 가리킨다. 이러한 자연의 모습을 구별하여 인간의 운명과 대응시키는 생각이 풍수사상이다. 풍수의 기본원리는
이론적 특성
1. 청년기의 발달
청년기가 구체적으로 언제인가는 문화 및 기후풍토에 따라 차이가 있다. 사회적 통념상 대학생을 청년(youth)으로 보는 경향이 있다. 청년기와 청소년기는 중복되는 기간을 공유하고 있으며 학자에 따라 청년기를 청소년 후기로 구분하는 경우도 있다. 여기에서는 청
이론 그리고 현대무역이론으로 발전해 오면서 그 견해에 차이를 두고 있다.
근본적으로 국가 간에 무역이 발생하는 원인을 규명해 보면, 자연적․지리적 조건의 차이, 사회적 조건의 차이, 기술적 조건의 차이 등이라고 볼 수 있다. 즉 국가 간에는 서로 다른 천연자원․기후․풍토 등과 같이
기후환경변화를 알아보는 것이다. 만일 이산화탄소가 단순히 하나의 기후환경 인자로만 작용한다고 하면 이산화탄소의 농도가 높아짐에 따라 나타날 수 있는 기온 상승폭을 알아내면 된다.....
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6. 기후변화 문제를 해결할 수 있을지에 대한 본인의 견해
현재 지구의 기후변화는 과학이론으로