김기석, 1983:58~59)
교육과정사회학의 기본적인 문제의식은 영국에서 이 분야를 개척하는 데 뚜렷하게 공헌한 영(Young)에 의해서 분명하게 제기되었다. 여러 학자들의 논문을 편집한「지식과 통제(1971)」라는 책에서 그가 밝히고 있는 문제제기는 교육과정의 구성과 관련하여 지식의 관리 문제가 교육사
김기석은 구술사를 “구술 기록에 근거한 역사 기술”이라고 정의한다. 이는 구술사가 단순히 구술 채록이 아니라 그것에 근거한 역사 쓰기임을 제시하는 것이다.
이처럼 구술에 정의는 하나로 통합되지 않는다. 구술이라는 두 글자에 여러 의미가 함축되어 있음을 알 수 있다.
내가 가장 책의 내용 중
김기석, 「위임자-대리인 모델과 관료-정치가 관계 연구」, 2001, p.239
따라서 현대 일본의 정치과정을 제대로 설명하기 위해서는 두 행위자 집단의 역할과 상호작용에 대해 분석하는 것이 중요하다. 서두에서 언급하였듯이 이 문제에 대한 고전적 시각은 관료 우위론이었다. 명목상으로 볼 때 정치가는
『삶이 메시지다.』를 읽고서
과제를 받고 나서 바로 선택한 책이 바로 김기석 목사의 ‘삶이 메시지다.’ 이다. ‘팬인가 제자인가’가 정확이 맞어 떨어지는 서구의 냄새를 풍기는, ‘래디컬’과 같은 느낌의 책이었다면, ‘삶의 메시지다.’는 한편의 부드러움 가운데 거부할 수 없는 강직함이 자리
『삶이 메시지다.』를 읽고서
과제를 받고 나서 바로 선택한 책이 바로 김기석 목사의 ‘삶이 메시지다.’ 이다. ‘팬인가 제자인가’가 정확이 맞어 떨어지는 서구의 냄새를 풍기는, ‘래디컬’과 같은 느낌의 책이었다면, ‘삶의 메시지다.’는 한편의 부드러움 가운데 거부할 수 없는 강직함이 자리