양성평등한 성 역할을 이해함으로써 책임 있는 성 행동을 할 수 있도록 한다고 하며, 이러한 목표아래 초등학교 성교육의 내용을 신체 및 심리 발달, 인간관계 이해, 성문화 및 성 윤리의 3개영역으로 구성한다.
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Ⅱ. 남녀평등교육(양성평등교육)의 정의양성평등교육과
(3) 여성의 연령별 경제활동 참가율
한국의 구조적인 문제의 하나로 볼 수 있는, 즉 결혼 및 출산과 더불어 여성취업자의 상당수가 노동시장을 퇴직하는, 이른바 여성의 경력단절 문제는 M-curve라는 한국 여성 경제활동 참가율의 특성으로 나타나는데, 이는 20대와 40대에 경제활동 참가율이 가장 높으
보인다.
청소년에게 교육이 불평등하게 주어지는 환경적인 요소들을 살펴 크게 계층간 불평등과 지역에 따른 불평등, 그리고 교육제도에 있어서 불평등이 야기되고 있다. 이러한 측면에서 청소년 교육 불평등의 원인과 실태를 파악해 보고 나아가 실질적인 해결방안에 대해서 살펴보도록 하겠다.
단계에 이른 셈이다. 「청소년기본법」에 따라 5년마다 새롭게 개정되고 추진되어온 「청소년정책기본계획」도 벌써 6번째 나와 추진되고 잇다.
제6차 청소년정책기본계획은 앞으로 추진될 정부의 청소년정책의 방향과 과제를 설정한다는 점에서 매우 중요하다. 계획수립보다 수립된 계획을 잘 실천
남녀평등 사회에 대한 소망을 드러낸 작품이라고 할 수 있다. 그러나 현재 교과서를 통해 <홍계월전>의 교육이 이루어질 때, 이 작품만의 고유한 특징과 의의를 잘 드러내는 방향으로 올바르게 다루어지고 있는가에 대해서는 의문이 든다. 교과서는 일반적으로 그것 자체로 모범적이라고 생각되기 쉽지