3. 실천적 지식의 구조
규칙
ㆍ교수상황에서 교사가 어떻게 행동할 것인가를 처방하는 간략하고도 명백하게 공식화된 진술들이다
ㆍ다른 수준의 지식 중 가장 구체적인 특성을 가진다
원리
ㆍ지금까지 당연하게 여겨져 왔던 교수행위에 대한 교사의 목적의식이나 이유 등으로 나타난다
ㆍ개인적
2). 선형적 내러티브의 구조
(1) 질서
보통 도입부는 질서정연한 분위기 속에서 중요한 스토리 사건들과 인물의 성격들을 명백히 해주는 플롯을 가진다. 또한 관객들이 볼 수 있는 가능한 원인과 결과들의 특정한 범주를 세워줌으로써 기대를 불러일으킨다. 예를 들어 이창동 감독의 <초록 물고기> 초반
Ⅰ. 서론
교육연구는 일련의 방법들을 체계적으로 활용하여 교육 문제에 대한 타당하고 신뢰로운 정보를 얻기 위한 활동이다. 최근, 양적 연구의 한계에 대한 비판과 이에 따른 대안적 접근으로 질적 연구가 주목을 받고 있다. 양적 연구가 논리 실증주의에 근거한 연역적 접근을 취하는 반면, 질적
내러티브 진행은 이야기의 발단인 롤라가 돈을 구하러 가는 장면에서부터 세 번 반복된다. 세 가지의 돈을 구하러 가는 방법은 각각 세 개의 다른 결론을 낳게 되는데, 이 과정에서 영화에는 다양한 편집 기법들이 사용된다.
편집 기법
1. 장르의 혼합 혹은 장르에 대한 유희
장르와 장르의 경계
☞ 폴라니에 의하면 모든 인식에는 암묵적 차원과 명시적 차원이 동시에 포함되어 있으며,
이 양자가 통합되어 있을 때 지식은 주체에게 의미를 갖게 된다.
<폴라니의 암묵적 지식이 갖는 특징 - Hager>
☞ 말로 옮겨질 수 없는 지식이다.
☞ 아주 어렵게만 설명될 수 있는 지식이