언어는 인지발달의 도구이면서 인지 과정 그 자체의 일부분이 되는 두 가지 역할을 하게 된다는 것이다. 즉, 비고츠키는 언어 그 자체를 고등 정신기능의 한 영역처럼 다룰 뿐 만 아니라 동시에 고등 정신기능에 대한 가장 효과적인 매개자로 파악한다. 언어는 기본적으로 인
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3. 내적언어단계란
비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 기술하시오
Ⅰ 서론
비고츠키는 사회, 문화적 상호작용이 고등정신기능의 내면화에 있어서 중요한 역할을 한다는 것을 발견하고 그 과정에서 기호라는 매개를 사용한다는 것을 밝혀냈다. 이러한 기호들은 다양하지만 그 중 가장 사회적
Ⅰ. 서론
인간이 동물과 다른 특성은 분절된 소리로 이루어진 언어를 가지고 있다는 점이다. 인간은 언어를 습득함으로서 단어들이 내면화되어 내적언어와 기호체계에 의해서 자신의 사고를 나타낼 수 있으며, 경험했던 행동과 지각을 인지과정을 통해서 내면화한다. 이 과정에 의해서 정신적인 경
언어는 통신상에서 이루어지는 모든 의사소통 과정에서 사용되는 음성, 문자를 통칭한 것으로 광범위한 개념이다.
사회는 끊임없이 변화하고 그에 따른 언어도 함께 변화한다. 언어변화의 원동력으로 크게 사회성의 원인, 언어내적인 원인, 그리고 심리적인 원인이 있다.
통신언어의 변화 원인을 보
언어 혹은 국어를 연구하는 것을 개별언어학이라고 한다. 그러나 이들 양자는 서로 상호보완적인 관계에 있다. 개개의 언어를 연구해서 보편적인 일반 언어이론을 얻게 되고, 또 한편 개별언어의 연구는 일반 언어이론에 의해서 유도되고 설명되어야 한다. 언어구조만을 연구하는 내적언어학과는 달