Ⅰ. 서론
실용주의는 ‘지식’을 ‘도구’에 비유한다. 즉, 지식이란 인간에게 유용하게 쓰이기 위한 도구적인 것이다. 도구란 시대가 변할수록 더 성장하고, 발전하는 것이다. 처음 돌을 도구로 사용한기 시작한 때부터 청동기, 철기 순으로 도구가 계속 발전하는 것과 마찬가지로 지식 또한 계속 성
Ⅰ. 서론
실용주의는 ‘지식’을 ‘도구’에 비유한다. 즉, 지식이란 인간에게 유용하게 쓰이기 위한 도구적인 것이다. 도구란 시대가 변할수록 더 성장하고, 발전하는 것이다. 처음 돌을 도구로 사용한기 시작한 때부터 청동기, 철기 순으로 도구가 계속 발전하는 것과 마찬가지로 지식 또한 계속 성
Ⅰ. 서론
교육철학의 역사 기술적 연구는 서양의 소크라테스에서 듀이까지, 그리고 동양에 이르기까지 여러 사상가의 교육관을 탐색하는 것으로 특징을 나타내고 있다. 역사적으로 주목할만한 교육사상가들이 주장한 사상과 실천의 원리들을 탐구하는 것은, 현대교육의 이론적 기초를 이해하는 데
네오마르크시즘, 구조주의 이론등에 입각하고 있다.
본
Ⅰ. 비판법학운동의 성립과 그 영향
비판법학운동의 형성과정을 이해하기 위해서는 David Trubek 과 Duncan Kennedy 두 사람, 그리고 예일 법과대학을 우선 주목해야 할 것이다. 1960년대 말에서 70년대 초에 걸쳐 예일법대에 Trubek 교수를 중심으로 하여
Ⅰ. 서론
2022년 5월 출범한 윤석열 정부는 국정운영의 원칙이 국익·실용·공정·상식임을 강조하며 "국민의 이익을 위해 못할 일이 없다"고 강조했다. 이밖에도 윤석열 총장은 당선 당시 인수위 워크숍에 참석해 "국정 선정을 할 때 실용주의와 국민의 이익이 가장 중요해야 한다"고 말했다. 지금까지 드