평생교육(노인교육)이 강조되기 시작하였다.
(1) 평생교육으로서의 노인교육평생교육은 개인이나 집단의 삶의 질을 높이기 위하여 영아기로 부터 유아기, 소아기, 청년기, 성인기, 그리고 노년기에 이르기 까지 모든 사람들에게 필요한 다양한 학습내용을 통합적으로 제공하는 교육체제를 말한
교육에도 자원봉사활동이 활용되고 있다.
자원봉사는 우리나라에서는 타인에게 봉사를 한다는 의미로 해석할 수 있다. 이러한 의미에서 자원봉사란 19세기에 민주주의 철학을 기초로 한 영국의 전통적인 기독교 정신에서 출발했다. 한국의 자원봉사활동도 20세기 초 기독교의 영향 아래 교회들을 중
1951년 국제노인학회에서 노인에 대한 정의에 대해 발표한 내용을 보면 “노인이란 노령화 과정에서 나타난 생리적, 심리적, 정서적, 환경적 및 행동의 변화가 상호작용되는 복합형태의 과정”이라고 하였다. 그리고 티빗츠가 노인에 대해 내린 정의를 보면, 생리적, 육체적으로 변화기에 있는 사람, 심
노인 연구에서는 연령대에 따른 접근이 매우 중요한데 노인층 인구가 증가함에 따라 건강한 노령기의 인구도 증가되고 있으므로, 앞으로 노인 인구가 경제적 신체적 측면에서 이전 보다 이질적이고 다양한 집단으로 구성될 것으로 전망하고 있다. 따라서 미래의 노인층은 향상된 교육수준과 젊은 세