스스로 배울 수 있는 유일한 길이다. 또한 놀이는 그들의 감정과 생각을 표현하도록 도와주는 가장 친숙하고 자연스러운 매개체이다. 놀이는 아동의 현실과 감정, 갈등, 혼동 등을 반영하며 자신만의 세계를 자유롭게 창조하고 사용한다. 따라서 본론에서는 놀이의 치료적가치에 대해서술해 보겠다.
놀이의 치료적가치에 대해서술하시오
아동상담에서 사용되는 가장 일반적인 기법 중 하나가 놀이치료이다. 놀이는 아동의 성장과 성숙을 촉진하는 아동기의 주요 활동이기 때문에 아동상담을 목적으로 놀이의 사용은 이미 널리 입증되어 지지되어 왔다.
아동상담에서 놀이는 자신을 표현하는 가
1. 놀이와 놀이치료
1) 놀이의 개념
놀이는 유쾌하고 즐거운 신체적 지적 활동인 동시에 자율적이며 자유롭고 그리고 누구나 흥미를 가지고 즐길 수 있는 활동을 말하는 것이다. 누가 강요하는 것도 아니고 달성할 목표도 없다. 유아에게 ‘놀이’란 생활이며 놀이를 통해 즐거움을 느끼고 배우며
격려의 자세, 아동을 가치 있는 중요한 존재로 보는 태도를 통해 아동을 이해하여야 한다. 이러한 치료자의 아동에 대한 민감한 이해와 무조건적 수용적 태도는 치료 장면에서 아동과의 치료적 관계를 촉진시킬 수 있어 매우 중요하다. 따라서 본론에서는 놀이치료의 효과에 대해서술해 보겠다.
치료적 효용성은 어쩌면 당연하다고도 할 수 있겠다. 그리고 위에서 언급한 동화의 꿈과 환상을 통한 내면세계의 표현, 보편성과 유연성, 광범위한 장르적 특징들이 동화 치료의 목적에 더욱 유용한 점으로 작용할 수 있을 것이다. 따라서 본론에서는 동화치료의 가치 및 활동의 예에 대해서술해 보겠