1. 극 놀이의 교육적인 가치
1) 언어발달 촉진
유아들에게 동화의 내용을 다르게 생각하고 동화 짓기 활동의 경험을 제공함으로써 사고의 확장, 어휘의 확장, 언어 기술의 확장, 지식의 확대를 가져오며 경혜영, 동화 재구성 활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향, 계명대학교 교육대학원 논문, 2009.
가정
행동주의 이론은 초기에 동물을 대상으로 한 실험실 연구에서 밝혀진 학습의 원칙에 기초하고 있다. 행동주의 이론은 결코 일원적이지 않고, 유사성보다는 차이점을 더 많이 가지고 있다. 비록 차이점이 일치되지 않고, 주요 이론적 학파들 내에 또 다른 학파가 있지만 행동주의 이론가들은 다음
가정에서부터 먼저 변화되어져야 이 아이들이 변화되어진다. 진정으로 심성이 곱고, 차분하며 유대관계가 좋은 아이들이 되어지는 데에는 학교, 가정, 센타등 모두의 노력이 필요하다.
가끔은 ADHD인 아이들이 센타에 오는데 그럼 어떻게 관리를 해야 하느냐? 이 때는 이 아이를 돌볼 수 있는 사회복지
1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. (5점)
1) 2019 개정 누리과정
우리나라는 2012년부터 유치원과 어린이집의 만 5세를 위한 국가 수준의 교육과정인 누리과정을 제공하였고, 2013년에는 만 3~4세까지 누리과정을 확대하였다. 이는 교육·보육 과정
가정은 맞벌이인 경우가 많고 부모 모두의 퇴근시간이 일정치 않거나 늦으며 친인척 등의 대리 양육자가 없는 중 소득층인 경우라는 것이다.
한 명의 아동을 예로 들어보면 어느 대학부속 초등학교 1학년인 윤영이는 학교 수업이 12시에 끝나고 급식을 먹으면 1시쯤 돌아오게 되지만, 그 시간에는 함