활동인 동시에 자기 발전과 공동체의식이 형성되어지는 가치 창조적 활동으로, 종종 레저와의 명확한 구분이 힘들다. 마찬가지로 PLAY도 그 의미상 레크리에이션과 구별이 모호하다. 광의의 놀이 개념에서 보면 레크레이션이 놀이의 한 하위 활동으로 분류되지만, 레크레이션이 오락, 놀이, 기분전환,
Ⅰ. 개요
마음의 교육은 제 머리로 판단하고 결정하고 실천하는 동안에 확립된 세계관과 역사관과 도덕관이 “심중”에 깊이 뿌리를 내리지 않으면 기대하기 어려운 것이다. 제 머리로 판단하지 않고 남이 주입시킨 판단이나 결정에 따라 맹목적으로 소아를 버리고 대아를 취하라고 교육받는 아이는
공동체의식을 심어주고 협동심을 일깨우는 것들을 만들어 게시하였다.
3. 타임캡슐
학년 초에 타임캡슐을 만들어
- 개개인의 이름, 주소, 전화번호 등 개인 신상 자료
- 가장 좋아하는 색, 음식, 친구, 취미 활동, 가고싶은 곳
- 가장 잘 쓴 자기 글
- 손 그림, 발 그림을 봉투에 개인별로 넣어 봉한
놀이 행동을 교수하는 것은 정신지체 아동의 사회적 능력을 증진시킴으로써, 그가 보이는 자유시간의 공격 행동에 영향을 미칠 것이라 기대할 수 있다. 실제로 일반 유아교육 및 초등교육 분야의 연구에서는 협동 놀이활동을 통해 공격적인 행동 문제를 해결한 경험적 성과들이 보고된 바 있다. Murphy,
Ⅰ. 개요
사람은 가정, 학교, 사회의 모든 기회와 장소에서 새로운 것을 경험하고 배우면서 성장한다. 특히 성장 과정에서 독서는 경험을 확대하고 미지의 세계를 가르쳐준다. 그리고 인간 형성에 있어서 내면적인 면에 큰 역할을 한다.
독서가 인간 형성에 어떠한 역할을 하는가에 대해서 먼저 고찰