권리 보장은 아동의 건강한 발달을 위해 매우 중요합니다. 아래 방안들은 가정 내에서 영유아의 놀 권리를 보장하기 위한 구체적인 전략들을 제시합니다.
1.1 부모의 인식 변화와 교육
- 부모와 보호자는 놀이가 아동의 신체적, 정서적, 인지적 발달에 필수적임을 인식해야 합니다. 이를 위해 부모
권리다. 예를 들면,이름, 국적,보건교육,여가 및 놀이를 즐길 권리와 고아 ? 장애자 보호 등이 포함된다.
(2) 보호의 개념
아동의 보호개념은 난민아동과 무력분쟁상의 아동을 포함하여 법적 분쟁상황이나 착취상황으로부터 보호를 받아야 한다는 것이다. 법적 분쟁 상의 아동은 범죄행위로 인하
Ⅰ. 서론
아동의 권리는 1차 세계대전 이후부터 국제적으로 논의되기 시작하였다. 인권의 사각지대에 있는 소수자, 아동, 장애인, 노인, 여성 등에 유엔은 집중하였고, 특히 성숙하지 못한 아동은 태어나기 이전뿐만 아니라 태어난 이후 성인이 될 때까지도 적절한 법적 보호를 포함한 특별한 보호와
권리를 인정하기 위한 근거가 되는 신체적ㆍ정신적 특성과도 관련 된다. 아동이라는 개념은 법률상으로는 존재한다. 즉, 아동복지법 제2조에 의하면 아동은 ‘18세 미만의 자’로 규정된다. 그러나 헌법과 여타 법률상에서는 아동의 유사 개념으로서 연소자, 미성년자, 소년, 영유아, 청소년 등의 용어
아동복지 실천현장에서는 윤리 원칙들을 준수하는 과정에서 갈등이 생길 수 있다. 비밀보장의 원칙과 자기결정의 원칙 사이에서 윤리적 갈등이 생길 때 어떻게 해결할지에 대해 토론
비밀 유지와 자기 결정의 윤리적 원칙은 모두 아동 복지 관행에서 중요하지만 이러한 원칙이 서로 충돌할 때 충돌