격려의 자세, 아동을 가치 있는 중요한 존재로 보는 태도를 통해 아동을 이해하여야 한다. 이러한 치료자의 아동에 대한 민감한 이해와 무조건적 수용적 태도는 치료 장면에서 아동과의 치료적 관계를 촉진시킬 수 있어 매우 중요하다. 따라서 본론에서는 놀이치료의 효과에 대해 서술해 보겠다.
집합으로 구성된 것이다.
훈련받은 놀이치료자 즉 아동의 정서세계를 이해하고 있으며 놀이의 치료적 기능과 방법을 알고 있는 치료자가 아동과의 놀이상호작용을 통해 아동의 문제를 극복해 가는 것을 말한다. 이 장에서는 레크리에이션활동지도4공통) 놀이치료의 효과에 대해 작성하기로 하자.
기술이 발달된다. 더욱이 아동은 놀이 속에서 다른 아이들과 의사소통을 하게 위해 적절한 언어를 선택하여 사용하면서 단어의 의미를 알게 되고 의사소통 능력을 기르며, 서로 유기적 관계 속에서 서로를 강화시켜 주는 역할을 한다. 따라서 본론에서는 인지발달에서의 놀이효과를 기술해 보겠다.
조작하며 소근육을 발달시킨다. 유아가 놀이 과정에서 발생하는 크고 작은 문제들을 해결하는 과정에서 유아의 인지능력 발달이 촉진되기도 한다. 따라서 놀이는 유아의 전인적 발달에 꼭 필요한 활동이다. 따라서 본론에서는 유아영역별 놀이의 효과를 기술하고 영역별로 예시를 작성해 보겠다.
중요한 의미를 지닌다. 유아놀이는 단지 단순한 활동의 한 행동만이 아니다. 표면적으로 유아놀이 활동이 단순하게 보이기도 하지만 유아기 동안 유아들은 다양한 유형의 놀이 활동에 참여한다. 따라서 본론에서는 정서발달에서의 놀이의 효과를 설명하고, 이에 대한 본인의 의견을 제시해 보겠다.