성립되어 컴퓨터 등을 활용하는 최신 연구 방법을 통해 매우 빠른 속도로 뇌의 구조와 기능 및 그와 관련된 사고작용의 성격을 밝혀 나가고 있다. 인지과학 분야에서는 신경과학(neuroscience), 인지심리학(cognitive psychology), 물리학, 생물학, 화학, 기타 여러 분야의 학자들이 학제적 접근을 수행하고 있다.
1. 뇌와 인지
뇌는 심장이나 허파 등 신체의 여타 장기에 비해 크게 대수로울 것이 없어 보인다. 하지만 뇌는 매우 신비롭다. 만지고 볼 수 있는 신경세포들로 구성된 생물학적 기관(organ)이면서 동시에 물리적 연장을 가지지 않은 정신작용의 산출자이기 때문이다. 사람의 시각, 청각, 촉각, 후각, 미
뇌 기반 학습과학은 최근 이루어진 뇌 과학 연구의 비약적 발전과 뇌 과학 연구와 인지과학 연구의 활발한 협력의 결과이다.
뇌 기반 학습과학은, 인간의 사고 및 학습과정에 대한 과학적이고 체계적으로 접근하여 뇌의 인지기능 및 구조에 대한 과학적 이해를 토대로 학습자의 뇌를 효율적으로 활용
다원주의와 상대주의는 사람들로 하여금 객관적인 도덕적 행위를 상대적으로 평가하면서 주관주의 주관주의 : 인식이나 판단의 기준이 주관에 있다고 보는 사상. 인식, 실천, 판단의 근거를 주관에 두는 주의. 인간의 판단은 개인의 주관에 좌우되기 때문에 타당하며 객관적인 판단은 없다고 한다. (표
뇌세포가 형성되는 임신 24~26주부터 시각, 청각 등 오감을 느낄 수 있다" 고 설명했고 청각은 임신 6개월, 미각. 후각은 임신 7개월 무렵 완성된다. 임신부의 배에 강한 불빛을 비추면 태아가 꿈틀거리는 것도 태아가 외부의 빛을 시각적으로 인식한다는 증거. 강한 빛은 태아에게 스트레스로 작용하므로