1. 평면도형
가. 다각형에 대하여 안다.
나. 다각형의 대각선의 총수를 구할 수 있다.
다. 원과 부채꼴에 대하여 안다.
라. 중심각과 부채꼴의 호의 길이, 넓이 사이의 관계를 안다.
마. 원과 직선의 위치 관계를 말할 수 있다.
2. 입체도형
가. 다면체의 뜻을 안다.
나. 각뿔대의 뜻과 성질을 안다.
대상
여기는 아주중학교 1학년 3반 입니다.
그리고… 지금은 10월… 가을입니다.
졸리긴 하지만 점심시간 전인 4교시!!
수학시간입니다.
이미 평면도형에 대해서는 모두 배웠습니다.
다각형이 무엇인지, 대각선이 무엇인지, 원과 부채꼴에 대해서도 배웠습니다.
바로 전 시간에는 다면체에 대해
Ⅰ. 서론
도형을 다루는 기하학은 인류의 필요와 관찰의 요약 및 생각을 정리하는 과정에서 자연스럽게 탄생하였다. 기하학의 영문자는 `geometry`로서 `geo`는 땅을 의미하고, `metry`는 측량을 의미한다. 즉, 기하학의 태동은 본래 땅을 측량하기 위하여 필요했던 학문으로 추측할 수 있다.
고대 이집트에
정다면체
목차
정다면체의 정의
정다면체 각각의 특징
정다면체의 전개도
학습목표
정다면체의 뜻과 정다면체의 종류가 다섯 가지뿐임을 이해한다.
정다면체의 전개도를 이해한다.
정다면체의 정의
정다면체란?
정다면체의 종류
정다면체가 5가지인 이유
모든 면이 합동인 다각형으로 이루어 졌으며,
다면체 오일러의 공식
정다면체란 각 꼭짓점에 모이는면과모서리의개수가같고각면이모두정다각형이며합동인입체를말한다. 도형이 정다면체가 되려면 18세기 스위스 수학자 오일러의 다면체정리(V(점)-E(선)+F(면)=2)를 만족해야 한다.
이 세상에 존재하는 정다면체는 총 5개, 그 중 가장 면이 많은 정이