(1) 교육
미취학자녀를 두고 있는 결혼이민자 중 자녀를 어린이집이나 유치원에 보내는 사람은 14.5%로 우리나라 미취학자녀의 보육시설 이용률 56.8%보다 현저히 낮다. 결혼이민자가 자녀를 양육하면서 겪는 어려움으로 높은 양육비용과 사교육비를 들고 있다 또한 다문화가정의 자녀들은 언어 발달
3. 사업의 필요성
1) 다문화가정자녀의 미취학률 현황
2007년 행정안전부 조사결과에 따르면 전국 24,000여명의 다문화가정자녀가운데 미취학 아동은 6089명으로 미 취학률이 24.5%에 달한다. 학급별로 미 취학률은 초등학교15.4%, 중학교 39.7%, 고등학교 69.6%등으로 상급학교로 갈수록 증가했는데 이는 일
다문화 관련 교육과정이나 방과 후 지도가 적절한지를 묻는 질문에 대해 6%에 해당하는 단 2명의 교사만이 ‘잘 이루어지고 있다’고 답했는데, 이렇게 대답한 교사들에게 다문화가정 학생들에게 어떤 점으로 인해 긍정적인 대답을 했는지 물어보았다. 모두 방과 후 활동 과정에서 다문화가정 학생들만
2) 다문화가정자녀 재학 현황
[표 - 3]
출처 : http://www.kookje.co.kr/news2011/asp/newsbody.asp?code=0300&key=20100223.22001223349
국제신문 2월 22일자 교과부에서 나온 ‘2009년 다문화가정자녀 재학 현황’ 자료에 따르면 다문화가정자녀의 19.4%가 정규교육권을 이탈했으며, 부산지역은 무려 29%가 미취학상태로, 정규교