다문화교육이란 민주주의적 가치와 신념을 기반으로 하는 교수-학습을 의미하며, 모든 학생의 지적, 사회적, 개인적 발달을 최대한 촉진시키는 것을 목적으로 하는 교육적 실천으로 생각하였다.
이 레포트는 1. 다문화교육은 기존 교육과 무엇이 다르며, 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자
Ⅰ. 가장 인상적인 문단과 이유
1. “변화를 두려워하며 역사에 무조건적인 명예를 부여하고 그것을 추종하는 자들에게 ‘평화’란 수용과 복종이다. 나와 다른 것을 받아들이는 ‘관용’은 용기가 필요한 일이다”
한국 사회에서 ‘다문화’라는 말은 이제 더 이상 낯선 개념이 아니다. 1980년대까
다문화, 등등 민족의 특수성을 인정하여 그 사람들을 따뜻하게 안아주어야 하고, 서로를 인정하고 잘 살아가도록 문화적 융합을 이루며 행복한 사회로 발전해야 한다.
그렇다면 우리는 가장 크게 차별과, 인격적 무시 및 모독을 다룬 ‘소수자와 한국사회’ 라는 책을 읽고 책에서 여러 가지 소수자
Ⅰ. 서 론
우리나라는 현재 약 250만명 정도의 다문화 사람들이 우리사회에 정착해서 살고 있는 것으로 집계된다. 우리 사회가 다문화사회로 접어들었다는 객관적인 증거이다. 특히 다문화사회로의 도입은 미래 우리 교육에 매우 큰 영향을 줄 것으로 기대된다. 다문화시대의 교육은 우리 사회에 유
Ⅰ. 서 론
우리나라는 현재 약 250만명 정도의 다문화 사람들이 우리사회에 정착해서 살고 있는 것으로 집계된다, 우리사회가 다문화사회로 접어들었다는 객관적인 증거이다. 특히 다문화 사회로의 도입은 미래 우리 교육에 매우 큰 영향을 줄 것으로 기대된다. 다문화시대의 교육은 우리 사회에 유입