, 성격은 이러한 과업이나 위기가 어떤 식으로 해결되는지에 따라 결정된다고 보았다. 지금부터 “가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.”, “에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.” 두 가지 논제에 대해 서술하도록 하겠다.
1. 여는 말 : 문화 증상에 대한 처방으로서의 이성
백종현 교수의 저작 [이성의 역사]는 그가 저술한 많은 중에서 자신의 관점을 가장체계적이고 선명하게 보여준다고 생각한다. 저자는 이 책의 <과제>로 과학- 공학의 발달로 나타난 인공지능 로봇 기술이 인간의 자율성, 존엄성, 인격성을 위협하는 문
1. 논술 교수 대상 학생의 인지 정도: 고등학교 3학년 (논술 심화반 학생들)
논술 교수 대상 학생은 대학 입시의 논술 전형에 응시할 정도의 우수한 학업 성취도를 보이는 학생으로 설정하였다. 학생들은 대부분 논술에 흥미를 느끼고 있다. 뿐만 아니라 고등학교 1학년 때부터 독서 동아리에서 활동해
Ⅰ서론
1. Zero Tolerance 논제 제기
- Zero Tolerance : The School Woodshed
A 1st grader is disciplined for "sexual harassment" after smacking a classmate's bottom on the playground and the police are called in ; a high school student is expelled after abutter knife briught to school accidentally falls out of her locker ; a 17-year-old is arrested and expelled for shooring a pap