다루는 통일되고 체계적으로 정리된 지식체이고 일반적인 법칙 또는 원칙의 적용을 의미하는 것으로, 그리고 기법은 훈련된 기능(skill)을 의미하는 것으로 정의된다. 따라서 관광현상을 연구대상으로 하는 관광학의 성격과 관광학의 학문적 체계와 접근방법에 대하여 살펴보고자 한다.
1. 관광학의
1. 교육행정학의 이해
가. 개념
교육행정학은 ‘교육행정 현상과 교육행정 행위에 관한 과학적 이론과 적용기술에 관한 종합학문’을 말한다. 연구 대상은 교육활동을 조성 또는 규제하는 다양한 합리적 협동행위 과정 및 활동이며, 연구 방법은 교육학과 행정학의 간학문적접근방법을 사용한다
다.
이와 같은 교육행정학의 학문적 성격은 완전히 고정적이고 객관적이며 불변적인 것이 아니라 타학문에 비해 비교적 학문연륜이 짧은 교육학의 분과학으로서 인접학문과의 다학문적접근방법을 통해 계속적으로 명료화하고 정교화하는 과정에 있다고 할 수 있다.
Ⅱ. 교육행정의 정의
1. 교육
스포츠과학
1) 스포츠 과학의 성격
스포츠 과학은 스포츠에 개입하는 선수의 행동에 대한 과학적 접근방법을 추구하는 다학문적(multidisciplinary)인 성격을 지니고 있는 분야다. 스포츠 과학에는 생리학이나 물리학과 같은 자연과학, 심리학이나 사회학과 같은 사회과학, 그리고 역사학과 같이 과학이
가족과 가족관계의 학문적접근
I. 가족학과 가족관계학
가족학이란 가족을 대상으로 하는 학문적 영역을 총칭하는 학문이다. 현 단계는 가족학으로서의 고유영역이 확립되어 있다기보다는 인문 ․ 사회과학 또는 자연과학의 모든 전문영역에 걸쳐 다양하게 포진하여 가족에 대한 접근을 시도